Unser Haus der Bewegung „Musikalische ... - Schule - Hessen

5. Räume - Klassenzimmer
- Bewegungs- und Entspannungsraum
- Sporthalle
- Schulhof
Abhängig von den Bedürfnissen der Kinder sowie dem Zeitfaktor
nutzen wir die o. g. Räumlichkeiten.
6. Inhalte - als selbständige Unterrichtseinheit
- Integration von Bewegungs- und Entspannungs-
elementen in den aktuellen Unterrichtsstoff
- Lernformen, die mehr Bewegung zulassen
Die Durchführung der TBZ wird durch die selbsthergestellte Spiele- und
Bewegungsammlung, die Kiste mit den Entspannungsmaterialien sowie
die Interaktionshefte aus der Mediations-Fortbildung unterstützt.
Immer mehr Lehrer erweitern ihren Unterricht mit Bewegungs- und
Entspannungseinheiten in verschiedenen Fächern (insbesondere Musik,
Mathematik, Deutsch und Englisch).
Lernformen, wie Freiarbeit, Wochenplanarbeit, handlungsorientiertes
Lernen etc. bringen ebenfalls mehr Bewegung in den Schulalltag.
Bewegung bedeutet für uns mehr als Sportunterricht oder Sportförderunterricht.
Sie ist zu einem rhythmisierenden Element des Unterrichts geworden
und somit ein unverzichtbarer Bereich unseres Schullebens. Dabei
darf nicht übersehen werden, dass die Umsetzung der TBZ in erster
Linie von der Bereitschaft jedes einzelnen Lehrers abhängt, sich mit dieser
Thematik auseinanderzusetzen und somit die Schüler die bewegungsfreudige
Schule als etwas Verlässliches erleben können.