X - math-learning

Kompetenzbegriff – als Chance
Den Kompetenzbegriff ernst nehmen, das heisst dann auch die bisherige
sequenzierte Beurteilungs-und Bewertungskultur grundlegend ändern:
• Verfügbarkeit von mathematischem Basiskönnen fördern und auch
regelmäßig prüfen
• Feedback geben anhand der drei Bezugsnormen
- individuelle Bezugsnorm (wie hast Du Dich in den verschiedenen
Kompetenzbereichen entwickelt Wo liegt Dein Entwicklungspotenzial
Blick auf die individuellen Lernprozesse, weniger auf das Ergebnis)
- soziale Bezugsnorm (Deine Entwicklung in der Lerngruppe, verbale „Kopfnoten“)
- sachliche Bezugsnorm (wie ist Dein aktueller Entwicklungsstand gemessen an
den fachbezogenen Standards Verbal differenziert und als Fachnote)