LEHRPLAN EVANGELISCHE RELIGION - Kirchliches Schulamt Mainz

Lernintentionen Inhalte zur Auswahl Methodische Anregungen Hinweise
Zugänge
Sich der eigenen
Lebenswelt,
Träume und
Sehnsüchte bewusst
werden
Entdeckungen
Sich mit eigenen
und fremdenLebensentwürfen
und
Sehnsüchten
auseinander
setzen, dabei
persönliche Fähigkeiten
und
Stärken sowie
deren Grenzen
kennen lernen
• Individuelle Wünsche
für das Leben
• Lebensphantasien, Lebensziele
und Lebensaufgaben:
Wunsch und
Wirklichkeit
− Schreibmeditation zu: „Was mir wichtig ist“
− Collage: „Sehnsucht, Sehnsucht, Sehnsucht“
− Textarbeit mit aktuellen Hits aus
der Musikszene
− Symboldidaktische Arbeit mit dem Symbol
„Weg“
− Textvergleich oder kreative Bibelarbeit: Ex 6,
2-13 (Auftrag an Moses) und Ex 16 (Speisung
mit Wachteln und Manna)
− Diskussion zu: „Der Israelit hat gemischte Gefühle“
− Kreative Bibelarbeit: Lk 15, 11 ff (Verlorener
Sohn) als „innere Weggeschichte“
− Arbeiten mit einem Bild: „Wohin“
− Textarbeit: „Die Realität“
− „Zukunftsbilder - Zukunftsmusik“ gestalten
− Fragebogen: „In einem Jahr“
− Textarbeit: „Erwachsen werden ist schwer
geworden“
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− in: E. Bilstein, A. Voigt: Ich lebe viel, S. 23
− vgl.: Spurenlesen 7/8, S. 31
� Vgl. auch fachübergreifende Projekte im Anhang:
„Selbstfindung“
− z.B. in: RU praktisch, 7. Schuljahr, S. 15-30
− in RU praktisch 7, S. 16
− vgl. RU praktisch 7, S. 21
− in: Spurenlesen 7/8, S. 5
− in: Spurenlesen 7/8, S. 33
− in: BZgA: Sucht- und Drogenpräv., S. 102
− in: ebd., S. 31
− in: LHB Kursbuch Religion2000 7/8, M 102