LEHRPLAN EVANGELISCHE RELIGION - Kirchliches Schulamt Mainz

Entdecken, dass
die ambivalentenHerausforderungen
in
sozialen Beziehungen
die Übernahme
von
Verantwortung
notwendig machen
Erfahrung von Bedürftigsein...
• ... bei sich selbst
• ... im Umgang mit:
• Behinderung
− Selbsterfahrungsübungen: „Erfahren von Bedürftigsein“
− Interaktionsübung, z.B.:
− „Blindenspaziergang“
− „Netzspiel“
− Textarbeit: „Behindert, aber...es ist normal
verschieden zu sein“
− Textarbeit: „Freunde“
− Außerschulischer Lernort: Schloss Freudenberg,
Wiesbaden
− Textarbeit: „Mit Behinderungen leben“
− Rollenspiel: „Familienrat: Eine Bitte“
− Textarbeit „Vermittlung mit ‘Fingerspitzengefühl’“
− Praktische Übungen, z.B. in Gebärdensprache
− Lesespiel: „Der Junge mit den Punkten - Louis
Braille“
− Textarbeit mit Diskussion: „Was behinderte
Menschen sich von ihren Mitmenschen wünschen“
41
− in: Unterrichtsideen Religion 7, 1. Halbband,
S. 105
− in: A. Guggenbühl: Aggression..., Kap. 3, S.
27
− in: Das neue Kursbuch Religion 5/6, S. 50
− in: Unterrichtsideen Religion 8, 1. Halbband,
S. 91
− in: ebd., S. 92
− dort z.B. Dunkelgang oder „Die Unsicht-Bar“
− in: Kursbuch Religion 2000 7/8, S. 157 f
− in: ebd., S. 158
− in: Unterrichtsideen Religion 7, 1. Halbband,
S. 111
− in: rph 3/99, S. 37 ff
− in: rph 3/99, S. 23 ff
− in: Kursbuch Religion 2000 7/8, S. 160
− weitere Anregungen in: Unterrichtsideen Religion
8, 1. Halbband, S. 64 ff