LEHRPLAN EVANGELISCHE RELIGION - Kirchliches Schulamt Mainz

Lernintentionen Inhalte zur Auswahl Methodische Anregungen Hinweise
Zugänge
Sich der eigenen
Sehnsucht
nach Freiheit
und deren
Grenzen bewusst
werden
Entdeckungen
Entdecken, dass
der Gott der
Bibel dem Menschen
Freiheit
eröffnet, die
durch seine
Weisungen bewahrt
wird
• Abgrenzung von Personen,
Traditionen und
Strukturen
• Sehnsucht nach Selbstbestimmung
und Unabhängigkeit
• Exodus
− Fragemeditation: „Ich fühle mich frei“
− Meditationsübung: „Gefesselt“
− Arbeit mit einer Karikatur, z.B.:
− von H. Höchtlan
− „Folgen des 4. Gebotes“
− Metapherübung, z.B. „Freiheit ist für mich
wie...“
− Gegenseitige Schülerbefragung: „Machen, was
ich will!?“
− Schreibgespräch, z.B. zu „Freiheit - endlich
Freizeit!“
− Bildbetrachtung, z.B.:
− „Hinter Gittern“
− „Unterdrückung“
− Collage: „Unterdrückung in meinem Leben“
− Textarbeit: „Eigenschaften der Abrahamsleute“
− Textarbeit zu Ex 15, 1-18: Danklied der Befreiten
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− zur Methode vgl. F. Niehl: 212 Meth. ..., S. 85
− in: B. Hintersberger: Mit Jugendlichen..., S. 83
− in: H.K. Berg: Karikaturen 4 - 7, B 2, 12
− in: ebd., B 2, 23
− in: Entdeckungen machen Grundausg. 2, S. 47
− in: A. Hille: Aufbruch, S. 10
− vgl. ebd., S. 12
− in: Entdeckungen machen 7/8, S. 14