Schulkonzept - Kardinal-von-Galen-Haus (Dinklage)
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A5<br />
Verfahren bei Verhaltensauffälligkeiten bis hin zu Ordnungsmaßnahmen<br />
� Sobald Verhaltensauffälligkeiten bei einem Schüler vermehrt auftreten, sind unmittelbar<br />
die Psychologen einzuschalten.<br />
� Über alle gravierenden Vorfälle sind Aktenvermerke anzufertigen.<br />
1. PKT-Konferenz mit den Psychologen<br />
� Verhaltensänderung kann erreicht werden.<br />
� Es wird keine Lösung gefunden bzw. abgesprochene Lösungsstrategien haben keinen<br />
Erfolg.<br />
2. Fallbesprechung I<br />
� Alle Mitarbeiter, die mit dem Kind arbeiten, nehmen an der Fallbesprechung teil.<br />
� Lehrkräfte<br />
� PMUs (auch eine PMU der Essensgruppe)<br />
� PMTs<br />
� Internat<br />
� Psychologen<br />
�<br />
-<br />
� Der Klassenlehrer oder – wenn dies vom Klassenlehrer gewünscht wird – der Psychologe<br />
leitet die Fallbesprechung.<br />
� Zu dieser Fallbesprechung erarbeitet der Klassenlehrer eine Anamnese und legt sie vor.<br />
� Elterngespräch<br />
� Gespräche mit ambulanten Therapieeinrichtungen<br />
� Gespräche mit abgebender Schule<br />
� Gespräche mit vorschulischen Einrichtungen<br />
� Gespräche mit Frühförderung<br />
�<br />
� Problemdarstellung / Erfahrungsaustausch<br />
� Beschluss �<br />
� Festlegung weiterer Fallbesprechungen<br />
� abgestimmtes pädagogisches Vorgehen<br />
� Schulleitung wird eingeschaltet<br />
� Beobachtung, Hospitation, Reflexionen<br />
�<br />
� Elterngespräch (Schulleitung, Psychologen, Klassenlehrer)<br />
�<br />
� Verhaltensänderung kann erreicht werden.<br />
� Es wird keine Lösung gefunden bzw. abgesprochene Lösungsstrategien haben keinen<br />
Erfolg.<br />
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