Jahresbericht 2013
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1.6 Angebotsstruktur<br />
In diesem Kapitel werden die vielfältigen Angebote kurz vorgestellt, welche<br />
die Bassena Stuwerviertel im vergangenen Jahr gesetzt hat. Zuerst werden<br />
die Aktivitäten beschrieben, die in unserem Lokal in der Wolfgang Schmälzl<br />
Gasse 12 durchgeführt wurden. Dann folgt die Beschreibung der Angebote<br />
im Rahmen der ganzjährigen Parkbetreuung. Die Arbeit des saisonal tätigen<br />
Fairplay-Teams wird in einem gesonderten Bericht dargestellt.<br />
HAUSTEAM<br />
1.6.1 Freiteitpädagogik<br />
Die freizeitpädagogischen Angebote des Hausteams finden von Montag bis<br />
Mittwoch statt und sind für alle Kinder ab sechs Jahren kostenfrei zugänglich.<br />
Zentrale Bestandteile sind der offene Betrieb, wo es den Kindern frei steht,<br />
ihren Nachmittag selbstbestimmt zu gestalten, abwechslungsreiche Ausflüge<br />
und Outreaches, sportliche Aktivitäten, gemeinsames Kochen mit Fokus<br />
auf Gesundheitserziehung, vielfältige Kreativaktionen sowie geleitete<br />
Spiele,Turniere und Quizze.<br />
Weiters können die Kinder auch internetfähige Computer sowie unsere Ludo-<br />
Biblio- und Videotheken nutzen. Eine Übersicht bezüglich der von uns im<br />
vergangenen Jahr durchgeführten Aktionen findet sich in der„Aktionscloud“<br />
(S.11).<br />
Die dabei verfolgten Ziele sind vielfältig und können aus dem Grundkonzept<br />
der Bassena Stuwerviertel geschlossen werden. Zentral sind jedenfalls die<br />
Erweiterung bzw. Förderung von Wissen, Fähigkeiten und Ressourcen in den<br />
verschiedensten Bereichen (z.B. verbal, emotional, kreativ, gewaltfreie Konfliktlösungskompetenz),<br />
die Stärkung der unterschiedlichen Beziehungsstrukturen<br />
und natürlich der Spaß. Wir nahmen im vergangenen Jahr einen großen<br />
Zuspruch der Kinder und Jugendlichen unseren Angeboten gegenüber<br />
wahr, was sich in einer hohen Besuchsfrequenz<br />
und Verweildauer, sowie dem wachsenden<br />
Selbstbewusstsein, eigene Vorschläge<br />
einzubringen und umzusetzen,<br />
widerspiegelt.<br />
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