日本語授業 - Deutsche Schule Tokyo Yokohama

DSTY. Als die Fotos gereinigt zurückgeschickt wurden, schrieb Moeko nicht dieaufmunternden Worte, wie „Ganbate kudasai“; sie entschied sich für die Formulierung„Überanstrengen Sie sich bitte nicht, tragen Sie Sorge zu sich selber – muri o nasarazu,karada ni kiotsukete kudasai“ Frau Hasegawa ist überzeugt, dass Moeko diese Formulierungfand, weil sie sich mit den Leuten in Tohoku identifizierte und sich sehr gut in deren Lageversetzen konnte.Frau Hasegawa fügt an, dass das Ziel des Erlernens von Japanisch als Muttersprache seidas Kennenlernen der Herkunft und das Umfeld seiner eigenen Person. Dieses Ziel bedinge,sich mit der japanischen Geschichte und Kultur im Detail auseinanderzusetzen.Sie wünscht, dass die Schule für die Schülerinnen und Schüler jeglicher Herkunft ein ArtZuhause bieten könne.Moeko: „Ich habe im Japanischunterricht nicht nur die Sprache, sondern auch vieles überJapan und die japanische Kultur gelernt. Die Oberstufe konzentrierte sich auf die ThemenDenk- und Verhaltensweise der Japaner. Meine Aufsätze als Hausaufgaben habe ich nichtimmer erledigt, aber ich hätte dies besser machen sollen .“Hasegawa-sensei: „Durch das Erlernen der Sprache können die Schüler sich selbst kennenlernen. Ich sehe meine Aufgabe als Lehrerin auch darin, nicht nur die Sprache beizubringen,sondern sie auch in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen.“282013 年 3 月 現 在 /Stand: März 2013