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Zu den Ergebnissen - Düsseldorfer Schulen im Internet - Stadt ...

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Bunte Vielfalt auf düsseldorfer Plätzen. schüler arbeiten am stadt-Raum der <strong>Zu</strong>kunft.<br />

düsseldorf • Bda düsseldorf<br />

in <strong>Zu</strong>sammenarbeit mit dem <strong>Stadt</strong>museum Düsseldorf und der Heinrich-Heine-Gesamtschule<br />

„stadtistiken“<br />

Klasse 10.1<br />

leHReRIN: THaM le<br />

scHüleR:<br />

lauRa lINKe, saRaH BecHeRT, lIsa WeBeR<br />

Wir haben in der ersten deutschstunde eine<br />

Mindmap<br />

entworfen. dadurch haben wir unsere Gedanken<br />

strukturiert und uns Fragen zu unserem Thema<br />

gestellt.<br />

diese Fragen wollten wir mit Hilfe einer<br />

<strong>Internet</strong>recherche beantworten.<br />

dies begann am anfang eher zögerlich, doch<br />

nach ein paar Nachfragen wussten wir dann wie<br />

wir unsere Projektarbeit beginnen mussten.<br />

anschließend haben wir in unsrem Freundeskreis<br />

eine umfrage begonnen und alle daten<br />

ausgewertet.<br />

unser Plakat sollte sehr übersichtlich wer<strong>den</strong> und<br />

unsere einzelnen<br />

arbeitsschritte zeigen.<br />

sTadTIsTIKeN<br />

Wir befassen uns mit dem Thema „Nutzung von<br />

öffentlichen Plätzen“ und<br />

stellten dazu statistiken auf.<br />

das Plakat enthält auch eine umfrage in der<br />

gefragt wird, wie Migranten<br />

und deutsche öffentlichen Plätze in düsseldorf<br />

nutzen.<br />

3.210<br />

3.519<br />

6.499<br />

3.449<br />

2.900<br />

2.934<br />

3.562<br />

2.347<br />

2.378<br />

6.595<br />

Insgesamt<br />

15.017<br />

6.835<br />

10.464<br />

türkisch<br />

das NuTZVeRHalTeN VON ÖFFeNTlIcHeN PlÄTZeN<br />

griechisch<br />

italienisch<br />

serbisch<br />

russisch<br />

kroatisch<br />

polnisch<br />

mazedonisch<br />

ukrainisch<br />

spanisch<br />

französisch<br />

britisch<br />

niederländisch<br />

VeRscHIedeNeR BeVÖlKeRuNGsGRuPPeN IN düsseldORF<br />

das NuTZVeRHalTeN VON ÖFFeNTlIcHeN PlÄTZeN deR<br />

GRIecHeN<br />

das NuTZVeRHalTeN VON ÖFFeNTlIcHeN PlÄTZeN deR<br />

TüRKeN<br />

das NuTZVeRHalTeN VON ÖFFeNTlIcHeN PlÄTZeN deR<br />

ITalIeNeR

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