Projektarbeiten der Weiterbildung zur âNaturkindergärtnerInâ
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177 Nötzel, Bärbel Kurs 2011/2012Das Schaf – ein friedliches, wollig-weiches GeschöpfDas Schaf, vom Wildtier zum Haustier. Ein Zeitraffer durch die Jahrhun<strong>der</strong>te. MitKin<strong>der</strong>n alles rundherum um das Schaf erleben. Und das Wun<strong>der</strong>werk Wolleverarbeiten: Vom Waschen zum Trocknen, vom Kardieren zum Spinnen undWeben bzw. Filzen.098 Ruhm, Dagmar Kurs 2006/2007Feuerwanzen und MarienkäferlarvenAus <strong>der</strong> zufälligen Entdeckung von Feuerwanzen und Marienkäferlarven imKin<strong>der</strong>garten entsteht ein Projekt zum Beobachten, Erlangen von Wissen, zumkreativen Gestalten, selbständigen Arbeiten, zum gemeinsamen Tun.046 Rogée, Irene Kurs 2003/2004Fle<strong>der</strong>mäuseFle<strong>der</strong>mäuse in Biologie, Lebensweise, Bedeutung für den Menschen. Ideen <strong>zur</strong>Wissensvermittlung für Vorschulkin<strong>der</strong>, Bastelanleitungen,Fle<strong>der</strong>mausbeobachtung.068 Runge, Claudia Kurs 2004/2005Reginald <strong>der</strong> Regenwurm – vom Kompost <strong>zur</strong> Erde+ CDBau eines Regenwurmwan<strong>der</strong>kastens im Kin<strong>der</strong>garten mit begleitenden Aktionen(Wissensvermittlung, Bastel-, Spiel- und Malangebote, Lie<strong>der</strong>, Exkursionen).150 Schieckel, Carina Kurs 2009/2010Unser Kin<strong>der</strong>garten bekommt ein InsektenhotelBedeutung und Lebensweise von Insekten. Gemeinsam mit Kin<strong>der</strong>n erfolgenVorüberlegungen, Planung und <strong>der</strong> Bau eines Insektenhotels.084 Schnei<strong>der</strong>, Sandra Kurs 2005/2006Vögel im WinterSituationsorientierte Beobachtungen vom Kin<strong>der</strong>gartenfenster aus. Ausgehenddavon Wissensvermittlung über Vogelarten, ihre Ernährung im Sommer und imWinter. Bastelanleitungen, Lie<strong>der</strong>, Geschichten.117 Schröer, Barbara Kurs 2007/2008Die SchneckeGanzheitliches Projekt <strong>zur</strong> Lebensweise <strong>der</strong> Schnecken einschließlichkünstlerischer, sprachlicher und hauswirtschaftlicher Aktivitäten. Aus dem Interesse<strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> heraus entstanden, mit mehrwöchiger Dauer, unter Einbeziehung <strong>der</strong>Eltern und an<strong>der</strong>er Kin<strong>der</strong> des Kin<strong>der</strong>gartens. Mit Schneckenspiel.100 Thätner, Anke Kurs 2006/2007Der Seeadler, <strong>der</strong> König <strong>der</strong> LüfteWissenswertes zum Seeadler. Beschreibung eines Projektes in einer Montessori-Schule. Anleitung zum Basteln von Seeadlern.170 Weh, Anne Kurs 2010/2011KrabbeltiereWas sind Insekten? Auf diese und weitere Fragen wird erst Antwort gegeben.Danach geht’s mit Kin<strong>der</strong>n in de Wald um Insekten zu finden.
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