Projektarbeiten der Weiterbildung zur „NaturkindergärtnerIn“

Feuer, Wasser, Erde, Luft020 Bleis, Sabine Kurs 2002/2003LuftSpiele und Bastelidee um Luft „sichtbar“ zu machen. Erste Ideen für dieses sehrumfangreiche Thema.106 Brick, Judith Kurs 2007/2008FeuerProjekt, das das Anlegen einer Feuerstelle und das Erlernen des sicherenUmgangs mit Feuer im Kindergarten beschreibt.075 Döring, Elke Kurs 2005/2006ErdeProjekt mit Vorschulkindern einer Waldgruppe über 7 Monate mit vielenAnregungen zur Nachnutzung (Erdschichtung/Zusammensetzung,Religionspädagogik)Bedeutung von Waldtagen für die Entwicklung der Kinder.056 Domenig, Rosemarie Kurs 2004/2005FeuerFeuer im Kindergarten erlebbar machen in der Balance zwischen Faszination undGefahr, mit vielen nachvollziehbar erläuterten Ideen.139 Günther, Manuela Kurs 2009/2010Kleine Wasserforscherauch als CDAnhand der Geschichte von Plock, dem Wassertropfen (Text in der Anlage),werden Stationen des Wasserkreislaufs verdeutlicht. Viele Ideen, Geschichten,Experimente, Lieder zum Thema Wasser.059 Händel, Ramona Kurs 2004/2005Lebendige ErdeProjektbeschreibung vom Herbst bis zum Frühling für den Kindergarten.Bestandteile, Entstehung der Erde, Leben in der Erde, Kompostierung, Blumen-,Kräuter- und Gemüsebeete.184 Heidemann, Madlen Kurs 2013/2014Hugo - Eine Reise um die WeltHugo ist ein Wassertropfen, der weltweit reist und die Kinder anregt, verschiedeneGesichtspunkte der Wassernutzung zu untersuchen und die Wassertropfenreisekreativ zu gestalten.080 Henke, Annekathrin Kurs 2005/2006Auf ins ErdreichDie Erde mit allen Sinnen erleben für Kinder unter 2 Jahren. Viele Anregungen zurNachnutzung.027 Herfurth, Sabine Kurs 2002/2003„Die Luft ist nicht nur zum Atmen“Pädagogischer Hintergrund, Sachinhalte und praktische Umsetzung mit Spielen,Experimenten und Geschichten.