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GEOAKTIV – WIRTSCHAFT, BERUF, FORSCHUNG UND LEHRE
„QR generator“ in eine beliebige Suchmaschine
ein und sie werden fündig. Die erzeugten Codes
können dann als JPEG oder TIFF gespeichert
werden. Gegebenfalls müssen Sie natürlich die
urheberrechtlichen Konsequenzen berücksichtigen.
Die Verwendung der ungemein praktischen
QR-Codes ist kostenlos, schnell zu ma-
chen und für den Anwender eine große Vereinfachung.
Es wäre wünschenswert, wenn diese
Technik zukünftig auch bei der Präsentation und
Verbreitung wissenschaftlicher Inhalte eine
häufigere Anwendung finden würde.
Jan-Michael Ilger (Clausthal-Zellerfeld)
Die Seismik-AG am St.-Michael-Gymnasium Monschau (Eifel)
Während der Projektwoche 1994 am Städtischen
St.-Michael-Gymnasium Monschau zum Thema
„Wenn Steine sich bewegen“ zog eine Gruppe es
vor, anstelle des Studiums von Mosaiken und alten
Gebäuden einen Seismographen zu bauen,
um damit studieren zu können, wie das lebendige
Erdinnere Steine in Bewegung setzt. Von
vielen Seiten erfuhren wir große Hilfe, insbeson-
dere von Prof. Dr. Erhard Wielandt (Univ. Stuttgart),
der seit dieser Zeit wissenschaftlicher
Pate unseres Geophysik-Projekts ist. Der Schul-
Seismograph registrierte bald ein Erdbeben
nahe Japan (Abb. 1).
Drei Schüler bauten das Projekt zu einer
dreikomponentigen Schul-Erdbebenwarte mit
digitaler Fernabfrage aus und konstruierten
Abb. 1: oben: Registrierung eines Erdbebens in Japan mit dem Schulseismographen; unten:
Registrierung des gleichen Bebens am Institut für Geophysik der Univ. Stuttgart
24 GMIT · NR. 46 · DEZEMBER 2011