Perspektiven eröffnen - EQUAL - ESF
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Handlungsempfehlungen<br />
Um eine qualitativ hochwertige<br />
und breite Ausbildung zu gewährleisten,<br />
ist die Einbeziehung möglichst<br />
vieler Beteiligter, auch externer<br />
Personen,<br />
hilfreich.<br />
Regelmäßige<br />
Rückmeldegespräche<br />
während der gesamten Ausbildungszeit,<br />
vor allem aber während<br />
der ersten Wochen und Monate,<br />
sind hilfreich, damit eventuelle<br />
Unklarheiten über die Ausbildungsinhalte<br />
und <strong>Perspektiven</strong><br />
be seitigt werden können. An den<br />
Rückmeldegesprächen sollten<br />
auch Berufsschullehrkräfte, Eltern,<br />
Berufsberaterinnen und -berater<br />
und Vertretungen von Institutionen<br />
(IHK, HWK) teilnehmen. Gemeinsam<br />
wird beraten, ob der eingeschlagene<br />
Berufsweg den Talenten,<br />
Interessen und Fähigkeiten<br />
20<br />
III.2 Erfolgsfaktor Regelmäßige Rückmeldungen<br />
„wenn Kurskorrektur,<br />
dann frühzeitig“<br />
der jungen Menschen gerecht<br />
wird und ob auf der anderen Seite<br />
die Anforderungen des Ausbildungsbetriebes<br />
erfüllt werden.<br />
Unter Umstän-<br />
den ist eine frühzei<br />
tige Kurskorrektursinnvoller,<br />
als den eingeschlagenen<br />
Weg einzuhalten.<br />
Je nach Fall können ergän zende<br />
(überbetriebliche) Maßnahmen<br />
weiterhelfen.<br />
Wenn durch die<br />
Rückmeldegespräche<br />
oder<br />
über sonstige<br />
Wege Konflikte spürbar werden,<br />
kann sich eine in stitutionalisierte<br />
Form der Konfliktlösung als hilfreich<br />
erweisen. Dies kann durch<br />
die Einrichtung eines Runden Tisches<br />
erfolgen. Der Runde Tisch<br />
„Konflikte bearbeiten, bevor sie sich<br />
zu Problemen verfestigen“<br />
kann von jeder/jedem einberufen<br />
werden, so kann z.B. eine<br />
Berufschul lehrerin einen plötzlichen<br />
Leis tungs abfall zum Anlass<br />
nehmen. An dem Runden Tisch<br />
sollten mög lichst alle Beteiligten<br />
(Aus zu bildende, Ausbilderin/<br />
Ausbilder, Berufsschullehrkräfte,<br />
Kolleginnen und Kollegen) vertreten<br />
sein, um einen differenzierten<br />
Blick auf die Problemsituation<br />
zu ermöglichen und gemeinsam<br />
eine adäquate Lösung oder Strategie<br />
für die Zu-<br />
kunft zu erarbeiten.<br />
Wichtig ist hierbei,<br />
dass die Ein berufung des Rundes<br />
Tisches früh zeitig erfolgt, damit<br />
sich anfängliche Probleme<br />
nicht zu Kon flik ten verfestigen.
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