Spitzenmedizin menschlich - KUV

VBGK-Jahresbericht 2010 23
den ersten Preis erhielt REGiNA – ein Anwenderzentrum für regenerative Medizin in der Gesundheitsregion
Neckar-Alb und Stuttgart. REGiNA fokussiert darauf, Produkte und Prozesse der regenerativen Medizin in
die klinische Anwendung zu integrieren und die Regenerationsmedizin (RegMed) – als eines der wichtigsten
medizinischen Zukunftsfelder – in den Mittelpunkt der Arbeit von Ärzten und Forschern zu stellen.
Mithilfe dieser hochinnovativen Gesamtstrategie wird REGiNA zu einem Anwenderzentrum für RegMed werden,
das neu entwickelte modernste Produkte und Therapien pilotartig in die regionale Gesundheitsversorgung
einführt. Die einzelnen Projekte verteilen sich dabei auf vier Themenschwerpunkte: das Muskuloskelettalsystem,
das Haut- und Wundsystem, das Herz-, Kreislauf- und Atemwegssystem und das Urogenitalsystem.
Die Ergebnisse werden von größter Bedeutung für die Patienten sein.
Das Projekt wird unter anderem mit rund acht Millionen Euro vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
(BMBF) und mit weiteren mehr als acht Millionen Euro aus der regionalen Industrie sowie aus Eigenmitteln
gefördert. Die BG Unfallklinik Tübingen und ihre Kooperationspartner beteiligen sich mit Forschungs-
und Entwicklungsprojekten zu den Themen „Hyaliner Knorpel“, „Bandscheibe“ und „Plastische Defektdeckung“
mit dem Ziel, neue Therapien zu entwickeln oder bestehende Therapien entscheidend zu verbessern.
Ausbildungskonzepte im Visier
Neben der Erforschung einzelner medizinischer Teilbereiche – wie etwa dem Knochenstoffwechsel, der
Osteoporose, hüftgelenksnahen Frakturen und Pseudarthrosen – befasst man sich an der BG Klinik Ludwigshafen
aktuell auch mit der Untersuchung studentischer Ausbildungskonzepte. Hier spielen Kursformate
wie „ATLS(r)“ und „PHTLS(r)“ eine Rolle: „Advanced Trauma Life Support (ATLS(r))“ ist ein weltweites Ausbildungskonzept,
das ein standardisiertes, prioritätenorientiertes Schockraummanagement von Traumapatienten
lehrt; „Prehospital Trauma Life Support (PHTLS(r))“ ist das weltweit verbreitete Konzept zur präklinischen
Versorgung schwerverletzter Patienten.
Ausgehend von der Annahme, dass die präklinische Verletztenversorgung – gemessen an ihrer soziokulturellen
und -ökonomischen Bedeutung – im Rahmen der studentischen Ausbildung zu kurz kommt, wurde im Jahr
2010 ein Projekt implementiert, das die entsprechenden Gegebenheiten an der Universität Heidelberg untersuchte.
Die im Vorfeld aufgestellte Hypothese wurde anhand von Interviews und Fragebögen, sowie anhand
der Untersuchung von Weiterbildungsinhalten und deren Verankerung in der bisherigen studentischen Lehre
überprüft. Im Ergebnis zeigte sich nach Auffassung der Berufsanfänger, Jungassistenten und Studenten einheitlich
eine subjektiv und objektiv defizitäre Situation. Entgegen ihrer enormen Bedeutung für die moderne
Industriegesellschaft ist die präklinische Verletztenversorgung im Curriculum völlig unterrepräsentiert beziehungsweise
wird fachfremd vertreten.
PHTLS-Kurse zur präklinischen Verletztenversorgung
Um diese Lücke zu schließen und um die studentische Ausbildung in diesem Bereich zu optimieren, wird
an der BG Klinik Ludwigshafen seit Jahresbeginn 2011 ein eigenes Kurskonzept in Kooperation mit PHTLS
Deutschland für Medizinstudenten angeboten. Die Verankerung dieses Kursformats in der studentischen
Ausbildung wird für die präklinische Verletztenversorgung zukunftsweisend sein.