Dokumentation_SL_Tagung_Nov_2010.doc.pdf
Dokumentation_SL_Tagung_Nov_2010.doc.pdf
Dokumentation_SL_Tagung_Nov_2010.doc.pdf
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Verlauf Sonderlehrgang<br />
Gruppensituation<br />
Kaveh:<br />
- wird nur teilweise<br />
integriert, hat isolierte<br />
Stellung in der Klasse,<br />
zieht sich oft zurück in<br />
Baptistengemeinde<br />
- „Anderssein“ führt eher<br />
zur Ausgrenzung,<br />
Russisch bleibt häufig<br />
Pausensprache<br />
- verhält sich introvertiert<br />
und wirkt psychisch<br />
instabil<br />
Farhat:<br />
- integriert sich in<br />
Klassenverband, geht auf<br />
Klassenkameraden zu<br />
- „Anderssein“ wird zur<br />
Bereicherung, Deutsch wird<br />
auch zur Pausensprache<br />
- gestaltet Feste des<br />
Studienkollegs mit<br />
- spielt in der Theater-AG<br />
des Studienkollegs<br />
- ist kommunikativ und wirkt<br />
psychisch stabil<br />
Verlauf Sonderlehrgang<br />
Leistung<br />
Kaveh:<br />
- perfekte Englischkenntnisse<br />
- gute Mathematikkenntnisse<br />
- Leistung in anderen Fächern<br />
mäßig u. sich verschlechternd<br />
- schätzt sich anders ein als das<br />
Kollegium, stellt Antrag auf<br />
Hochstufung vom ersten in das<br />
zweite Jahr<br />
- hat vielfältige private Probleme, die<br />
seine Leistungen beeinträchtigen<br />
- DN 3,0<br />
- Studienplatz im Nachrückverfahren<br />
„Informations- und Elektrotechnik“,<br />
nicht im Wunschfach „Masch.-Bau“<br />
20<br />
Farhat:<br />
- gute Englisch- und<br />
Mathematikkenntnisse<br />
- arbeitet aktiv mit<br />
- steigert seine Leistungen<br />
- orientiert sich frühzeitig in<br />
Hochschullandschaft<br />
- DN 2,5<br />
- Studienplatz im direkten<br />
Bewerbungsverfahren<br />
„Medientechnik“
Change language