Heilpädagogisches Zentrum - Schulen Frauenfeld
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BERICHTE AUS DEN SCHULEINHEITEN<br />
SCHULANLAGEN SCHOLLENHOLZ UND ERZENHOLZ<br />
Lern- und Lebensraum<br />
Schule<br />
Im Schulhaus Schollenholz wurde ein Schwerpunkt zum Lesen gesetzt.<br />
In allen Klassen galt ein besonderes Augenmerk der Lesekompetenz.<br />
Das Lesen von Büchern, das Schreiben von Geschichten – all dies eröffnet<br />
faszinierende Welten. Der Start erfolgte anfangs September mit<br />
einem Geschichtenmorgen, der die Schülerinnen und Schüler begeisterte.<br />
Eingebettet in dieses Thema fand im November ein grosses<br />
Druckprojekt statt. Zusammen mit einer Künstlerin stellten die Schülerinnen<br />
und Schüler grossartige Lesezeichen und Karten her. Den Jahresabschluss<br />
bildeten das Examen und die Krönung beim Lesemarathon.<br />
Für die Kindergärten lag der Schwerpunkt nicht beim Lesen, sondern<br />
sie gestalteten mit vielen Geschichten spezielle Höhepunkte.<br />
Überall galt es, den Schulunterricht den neuen Blockzeiten anzupassen.<br />
Dies erforderte viel Flexibilität und Umdenken. Speziell die jüngeren<br />
Kinder waren gefordert, die Aufmerksamkeit und Konzentration<br />
über den ganzen Morgen halten zu können. Ganz wichtig ist in diesem<br />
Bereich auch die Pausenverpflegung. Unsere Dauerbemühungen für einen<br />
gesunden Znüni tragen Früchte. Unterstützt wurde dies durch den<br />
Pausenkiosk der Kleinklasse. Im Dezember und Januar verkauften die<br />
Schülerinnen und Schüler immer am Mittwoch einen feinen Znüni, der<br />
reissenden Absatz fand. Zusätzlich präsentierte die Arbeitsgruppe über<br />
das ganze Jahr hinweg jede Woche einen Znünitipp. Die Anregungen<br />
wurden sehr gut aufgenommen. Eine feine und gesunde Zwischenverpflegung<br />
unterstützt das Lernen in der Schule sehr gut, und wenn der<br />
Schulweg zu Fuss zurückgelegt wird, kommt auch die Bewegung nicht<br />
zu kurz.<br />
Der respektvolle und anständige Umgang miteinander ist die Voraussetzung,<br />
dass alle Beteiligten sich wohl fühlen können. Die Verantwortlichen<br />
legen viel Wert darauf und fordern dies tagtäglich ein. Auf<br />
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