Schulevaluationsbericht 2013 (pdf) - Hohfurri

Nr.Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgendenAussagen erfüllt?5 = sehr gut4 = gut3 = genügend2 = schlecht1 = sehr schlechtweiss nichtleerAnteil “gut” und“sehr gut”Mittelwert SchuleAbweichung vomkantonalen Durchschnitt(Sekundarschulen)Tendenz seitletzter Evaluationdurchschnittlicher Wertder 5% Sekundarschulenmit den höchsten Werten14039%ELT S 027.00Die Klassenlehrperson gibt den leistungsstarkenSchülerinnen und Schülern oft schwierigere Aufgaben.10570352% 3%1 217%3412%526%11 51% 3.77 + ↗ 4.010 25 50 75 100ELT S 028.00Die Klassenlehrperson meines Kindes nimmt sich oftspeziell Zeit, um mit leistungsschwächeren Schülerinnenund Schülern zu arbeiten.1007550252% 3%1 221%331%417%525%16 48% 3.78 + → 4.030 25 50 75 10016047%ELT S 029.00Die Klassenlehrperson gibt meinem Kind oft Aufgaben,welche auf seinen individuellen Lernstand abgestimmtsind.12080402%5%1 222%3412%512%11 60% 3.74 + → 3.930 25 50 75 10018051%135ELT S 033.00Die Klassenlehrperson bespricht mit meinem Kind,was es gut kann in der Schule und worin es bessersein könnte.904518%2% 4%1 2 3422%53%8 73% 3.95 + → 4.180 25 50 75 10022064%165ELT S 035.00Von meinem Kind werden in der Schule angemessenhohe Leistungen gefordert.11017%552% 2%123414%52%10 78% 3.90 + → 4.050 25 50 75 10016045%1208018%25%ELT S 037.00Wenn mein Kind gut arbeitet, wird es von seiner Klassenlehrpersongelobt.401% 2%123458%12 71% 4.04 + → 4.180 25 50 75 10018051%13534%ELT S 038.00Mein Kind fühlt sich wohl in der Klasse.9012%451% 2%1%12 85% 4.22 n.s. ↘ 4.36123450 25 50 75 100