Projektarbeit Schulversuche in der Mikrowelle - Institut Dr. Flad

Institut Dr. Flad – Berufskolleg für Chemie, Pharmazie und Umwelt
Wir bilden aus: CTA, PTA, UTA und CTA mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt.
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5.4.15.4. Plasma mithilfe eines Zahnstochers
Geräte- und Materialbedarf:
Eine Mikrowelle, eine Glasschale, ein Zahnstocher (aus Holz), ein Korken, ein Teller aus Ton
oder Keramik, Schutzhandschuhe, Schutzbrille
Vorbereitung:
Den Teller in die Mikrowelle legen. Den Zahnstocher in den Korken stecken. Die Mikrowelle
auf 800 Watt und max. 20 Sekunden einstellen.
Versuchsdurchführung:
Den Korken mit dem Zahnstocher nach oben auf den Ton- oder Keramikteller stellen. Den
Zahnstocher anzünden und die Glasschale darüber stellen. Türe schließen und die Mikrowel-
le starten.
Beobachtung:
Es erscheint für kurze Zeit ein blauer Blitz; anschließend wird innerhalb der Glasschale das
Plasma in Form eines Balles gebildet. Nach etwa 10 Sekunden bleibt ein orangefarbiges
Gasgemisch aus O3, NO2, NO3 zurück.
Hinweis:
Anschließend sofort lüften. Am Besten den Teller mit der Glasschale im Freien öffnen, dass
dort das Gas entweichen kann.
Erklärung der Plasmaerzeugung:
Plasma bedeutet „das Formbare“.
Wird einem Feststoff Energie zugeführt wird er flüssig, bei weiterer Energie wird er gasför-
mig. Wird nun noch weitere Energie zugeführt, entsteht der sogenannte 4. Aggregatzustand:
ein Plasma.
Es ist ein Zustand, in dem das Gas ionisiert wird, das heißt die Elektronen werden durch ein
Magnetfeld und Hitze von den Atomen gelöst. Die Atome (und Moleküle oder Ionen) und die
Elektronen bewegen sich frei umher und wirken gleichzeitig aufeinander. Ein Plasma besitzt
andere (besondere) Eigenschaften.
Schulversuche in der Mikrowelle – Projektarbeit 2007/08 36