Jahresbericht 2015

Projektleitung
Anna Loydl
Projektzeitraum November 2015 – Dezember 2016
Projektbudget 2015: 2.200 €
Scholarship for Change
Nairobi, Kenia
Projektziele
Campus for Change möchte durch die Förderung der drei Stipendiaten einen Beitrag zum Ausbruch der Studierenden
aus der Negativspirale innerhalb des Korogocho Slums leisten und dadurch helfen, den positiven Weg der Bildung
weiterzugehen. Das Ziel dieser Förderung ist es, den Stipendiaten den Erwerb von beruflichen Kernkompetenzen zu
ermöglichen. Ein elementarer Aspekt ist hierbei auch das Erlangen der Erkenntnis, dass die jungen Erwachsenen ihre
eigene Zukunft selbst gestalten können. Eine große Hoffnung ist es, die Stipendiaten somit bei ihrer Entwicklung aus
der Abhängigkeit des Slums und den negativen Lebensumständen heraus zu unterstützen.
Neben den akademischen und berufsbefähigenden Zielen verfolgt Campus for Change zusätzlich eine positive
Entwicklung des Gesundheitszustandes der Studierenden. Das Hochschulstudium in Verbindung mit beständiger
Zugehörigkeit zur Gemeinschaft der Hilfsorganisation vor Ort ist ein wichtiger Baustein zur weiteren gesicherten
Versorgung der drei Stipendiaten mit Nahrung und Medizin. Insbesondere, da Mangelernährung und eben jene
Krankheiten, die durch Prävention und Aufklärung vermeidbar sind, in großer Häufigkeit im Korogocho Slum auftreten.
Scholarship for Change
Nairobi
Projekthintergrund
Nairobi ist nicht nur die Hauptstadt Kenias, sondern zählt mit seinen rund 3,5 Millionen Einwohnern auch zur größten
Stadt des Landes. Mehr als die Hälfte der Bevölkerung lebt jedoch in Slums oder slumähnlichen Gebieten, die sich
hauptsächlich durch ihre Überbevölkerung, Armut und mangelhafte Infrastruktur auszeichnen. Nach Kiberia und
Mathare ist Korogocho mit mindestens 150.000 Einwohnern der drittgrößte Slum der kenianischen Hauptstadt.
Das alltägliche Leben ist von einer angrenzenden Mülldeponie geprägt, die für die Bewohner sowohl als wichtige
Einkommens- als auch als Nahrungsquelle dient. Der Großteil der Einwohner sucht hier nach wiederverwertbaren
Gegenständen, die verarbeitet oder verkauft werden können und somit zumindest ein geringes Einkommen garantieren.
Die Arbeit birgt durch lang andauernde und ständige Schwelbrände jedoch auch ein hohes Gesundheitsrisiko für
die dort lebende Bevölkerung. Darüber hinaus ist dieser Überlebenskampf von weiteren schwerwiegend negativen
Umständen wie Gewalt, Drogenkonsum und Prostitution gezeichnet.
Um eine Existenz außerhalb der Armut aufzubauen, müssen Wege geschaffen werden, die eine Bildungs- und
Berufsqualifikation ermöglichen und den Kindern somit einen Ausweg aus der Negativspirale des Slums bieten.
Aufgrund zu hoher Schülerzahlen und mangelhafter Betreuung sind die wenigen staatlichen oder privaten Schulen
nahezu ineffizient und somit keine große Hoffnung für die Jugendlichen. Eine Alternative hierzu stellen informelle
Schulen dar, die meistens von Hilfsorganisationen geführt werden und durch ihre intensive Betreuung und starke
Orientierung am Lehrplan eine gute Bildungsgrundlage bieten.
Projektarbeit 2015
Die drei ausgewählten Stipendiaten sind auch in diesem Jahr erfolgreich in ihr Studium gestartet. Susan und
Dorcas studieren weiterhin an der KCA University den Bachelor-Studiengang Wirtschaftswissenschaften mit einem
Schwerpunkt auf Rechnungswesen. John spezialisiert sich in seinem Bachelor ebenfalls auf Rechnungswesen,
jedoch studiert er an der University of Nairobi. Mit dem Start in das Projektjahr 2015 fing für die drei Stipendiaten ihr
voraussichtlich letztes Studienjahr an den Universitäten an. Susan schloss ihr siebtes Fachtrimester im April des Jahres
ab und absolvierte somit erfolgreich alle geforderten Trimester der KCA University. Da Dorcas ihr Bachelorstudium
später anfing, hatte sie noch drei weitere Trimester an der KCA University vor sich. Unser dritter Stipendiat, John, hatte
an der University of Nairobi eine höhere Anzahl an Pflichttrimestern und dadurch auch noch ein volles Studienjahr in
2015 vor sich.
Laut Plan sollten die Stipendiaten somit in diesem Projektjahr ihr drittes und letztes Studienjahr absolvieren und
den Universitätsabschluss erlangen. Leider traten im Juni des Jahres Kontaktschwierigkeiten ein, die sowohl die
Kommunikation mit den Ansprechpartnern vor Ort als auch den drei Studierenden erschwerten. Der Kontakt über
E-Mails ist aufgrund der großen Distanz der einzige Weg, die Partner in Nairobi zu erreichen und wird häufig durch
lange Wartezeiten zwischen den einzelnen Mails gekennzeichnet. Somit mussten sich die Projektleiter von Campus for
Change in Geduld und Beständigkeit üben, bis Neuigkeiten aus Kenia unseren Verein in München erreichen.
Ausblick
Durch die Kommunikationsschwierigkeiten im Projektjahr 2015 haben wir leider noch keine Neuigkeiten bezüglich des
Abschlusses der drei Stipendiaten aus Nairobi erhalten. Wir wünschen uns sehr, dass Dorcas und John ihre zwei letzten
Trimester auch erfolgreich abgeschlossen haben und alle drei Studierende somit die Universität abschließen konnten.
Wir hoffen, dass die Kommunikation sobald wie möglich wiederaufgebaut werden kann und der Austausch sowohl mit
den Ansprechpartnern von „Hands of Care and Hope“ als auch mit den Studierenden Susan, Dorcas und John wieder
ermöglicht wird. Bis dahin bleiben die Projektleiter weiterhin beharrlich, um den Kontakt wiederherzustellen. Da die
drei Stipendiaten bisher viel Fleiß und Motivation an der Universität zeigten, sind wir überzeugt, dass sie auch die letzte
Etappe ihres Studiums erfolgreich zu Ende führen werden.
Projektpartner
„Hands of Care and Hope“, unser Kooperationspartner vor Ort, ist eine eben solche Hilfsorganisation, die mit ihrer
informellen Schule den regelmäßigen Schulbesuch der Kinder und Jugendlichen sichert. Durch eine zusätzliche
Versorgung mit Nahrung und essentieller medizinischer Betreuung soll den jungen Menschen des Korogocho Slums eine
Perspektive für ein Leben außerhalb des alltäglichen Überlebenskampfes geboten werden. Nach dem Schulabschluss
erfolgt jedoch ein weiterer großer Schritt für die Schüler, die nun ihr geordnetes System verlassen müssen. Um einen
Rückfall in die Abhängigkeit der Mülldeponie zu verhindern, ist der Übergang nach dem Abschluss der Schule zu einem
Hochschulstudium oder einer beruflichen Ausbildung besonders wichtig. Die meisten Absolventen wollen direkt in
einen Beruf oder eine Ausbildung einsteigen, jedoch gibt es auch vereinzelt Schüler, die sich gerne an einer Universität
weiterbilden würden. Durch die große Armut in Korogocho können sie ein derartiges Studium allerdings nur in den
seltensten Fällen finanzieren. Campus for Change möchte den Jugendlichen hier mit der Hilfe von „Hands of Care and
Hope“ eine neue Perspektive bieten und ihnen auf dem Weg zur Hochschule behilflich sein.
Projektkonzept
Um diesen großen Wunsch der Schulabsolventen zu erfüllen, ermöglicht Campus for Change ihnen in enger
Zusammenarbeit mit „Hands of Care and Hope“ und mit Hilfe von Stipendien ein Hochschulstudium in Nairobi. Die
Studierenden bleiben hierbei weiterhin in der Gemeinschaft der lokalen Hilfsorganisation rund um die Schule, die
ihnen nicht nur den Lebensunterhalt ermöglicht, sondern auch ein geordnetes Umfeld, einen Ansprechpartner vor Ort
und somit auch zusätzliche Sicherheit bietet. Campus for Change bemüht sich um die finanzielle Ermöglichung des
Studiums sowie die Unterstützung der Schulausbildung. Die Stipendien decken alle im Zusammenhang mit dem Studium
anfallenden Kosten, wie Studiengebühren oder benötigte Lehrmaterialien ab. Darüber hinaus besteht zwischen den
Stipendiaten in Nairobi und den unterstützenden Studierenden von Campus for Change eine Verbindung, die über die
finanzielle Hilfe hinausgeht, einen beidseitigen Austausch ermöglicht und ein freundschaftliches Verhältnis aufbaut.
Die drei Stipendiaten, Susan, Dorcas und John wurden durch die Mitarbeiter von „Hands of Care and Hope“ vor
Ort vorgeschlagen, welche die zukünftigen Studierenden über mehrere Jahre hinweg sowohl innerhalb als auch
außerhalb der Schule begleitet und unterstützt haben. Als Grundlage für diese Entscheidung dienten hierbei neben
den schulischen Leistungen und der Qualifikation für das Hochschulstudium vor allem die Motivation und das
Werteverständnis der Absolventen.
projekte
32 33
33 projekte