Weinviertel Donauraum - Lernende Regionen - in Österreich
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LEADER – Region<br />
<strong>We<strong>in</strong>viertel</strong> - <strong>Donauraum</strong> Bildungsstrategie LERNENDE REGIONEN<br />
Möglichkeit erhalten, entsprechend ihrer persönlichen Voraussetzungen gefördert zu<br />
werden.<br />
Die beiden Städte Korneuburg und Stockerau, sowie das Bildungshaus Großrußbach<br />
s<strong>in</strong>d relevante Bildungsstandorte die (geme<strong>in</strong>sam mit ihrer regionalen Ausstrahlung) e<strong>in</strong>e<br />
wichtige Funktion für die gesamte Region übernehmen. Kooperationen werden aber bis<br />
heute wenig genutzt.<br />
• Lebenslanges Lernen ist für die Entwicklung jedes E<strong>in</strong>zelnen e<strong>in</strong> Gew<strong>in</strong>n und hat<br />
Auswirkungen auf das Image der gesamten Region.<br />
• Die Bildungs<strong>in</strong>stitutionen leisten e<strong>in</strong>en wichtigen Beitrag zur Innovationskraft der Ge-<br />
sellschaft und zur wirtschaftlichen Entwicklung der Region. E<strong>in</strong> breites Netzwerk, das<br />
bis <strong>in</strong> alle Geme<strong>in</strong>den gespannt wird, trägt dazu bei, die Qualität des Bildungssys-<br />
tems zu steigern und die Region im Bildungsbereich zu stärken.<br />
• Nicht alle Bevölkerungsgruppen f<strong>in</strong>den den Zugang zum Bildungsangebot. Unabhän-<br />
gig von Herkunft, Geschlecht, Religionszugehörigkeit und sozialem Umfeld steht je-<br />
der Person der Zugang zu Bildung offen.<br />
7.1.3 Berufliche Höherqualifikation<br />
In der Region <strong>We<strong>in</strong>viertel</strong> <strong>Donauraum</strong> besteht e<strong>in</strong> gutes Arbeitsplatzangebot. Dennoch fehlt<br />
e<strong>in</strong> Netzwerk, das die Qualifizierung für bestehende Betriebe koord<strong>in</strong>iert. Ebenso ist e<strong>in</strong>e<br />
Zusammenarbeit zwischen den weiterführenden Schulen und der Wirtschaft e<strong>in</strong>e wichtige<br />
Voraussetzung dafür, dass der Bedarf an regional angepassten Arbeitsplätzen geschaffen<br />
werden kann und dadurch hochwertige Arbeitsplätze entstehen.<br />
• Die Lage im Osten <strong>Österreich</strong>s, <strong>in</strong> der Nähe zu den neuen Mitgliedsländern bedeutet<br />
e<strong>in</strong> großes Potenzial für die Wirtschaft, stellt aber auch spezielle Anforderungen an<br />
das Bildungssystem.<br />
• Schaffung zusätzlicher Ausbildungsplätze und die Anpassung des Weiterbildungsan-<br />
gebotes setzen e<strong>in</strong>e sich selbst verstärkende Entwicklung <strong>in</strong> Gang und kurbeln die<br />
Wirtschaft an.<br />
• Moderne Gesellschaften s<strong>in</strong>d heute Wissensgesellschaften, die <strong>in</strong> der Lage s<strong>in</strong>d,<br />
durch Innovation im Bildungs- und Qualifizierungsbereich die Schlüsselqualifikationen<br />
des so genannten Humankapitals permanent auf die europäischen und globalen Her-<br />
ausforderungen auszurichten.<br />
Seite 33 November 2009
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