Weinviertel Donauraum - Lernende Regionen - in Österreich

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LEADER – Region Weinviertel - Donauraum Bildungsstrategie LERNENDE REGIONEN Die Erstellung und Umsetzung eines Bildungsmarketingkonzeptes durch eine gezielte, wirk- same Öffentlichkeits- und Lobbyarbeit für die Bildungsprojekte zur Erhöhung der Bildungs- nachfrage. Die Transparenz der Bildungsangebote, ihre Qualität (nutzerorientiert) und Verwertbarkeit soll gewährleistet sein. 11.3.2 Bildungsberatung Um den Qualitätsansprüchen der Lernenden Region gerecht zu werden, ist die Bildungsbe- ratung das zentrale Instrument. Sie ist entscheidend bei der Nachfrage von Bildungsangebo- ten, aber auch bei der Hinführung und Motivation von Unentschlossenen. Ein verstärktes Angebot an Information, Beratung, Begleitung und Nachbetreuung ist zur Erschließung der Bildungsangebote und Bildungsbedürfnisse notwendig. Die Bereitstellung solcher Angebote wird Aufgabenstellung im Netzwerk sein. 11.3.3 Abstimmung der Angebote und Sicherung der Grundversor- gung an Bildungsangeboten Voraussetzung für eine Sicherung der Grundversorgung an Bildungsangeboten in der Regi- on ist eine bildungsübergreifende Zusammenarbeit zwischen Kindergarten – Schule, Schule – Ausbildung, Ausbildung –Weiterbildung – Wirtschaft. 11.4 Ziele des Netzwerkes Ziel des Netzwerkes ist die Beteiligung vieler AkteurInnen, die auf Basis einer gemeinsamen Überzeugung auf ein gemeinsames Ziel hinarbeiten. Dieser Prozess beruht auf Vertrauen, Partnerschaft und der Überzeugung, dass die Zusammenarbeit für alle Beteiligten von Ge- winn ist. Die Organisationsform im Netzwerk ist nicht rechtsverbindlich und beruht auf einer bestimmten Selbstverpflichtung der Mitglieder auf gegenseitigem Vertrauen und freiwilliger Mitgliedschaft. Das Netzwerk stellt ein eigenständiges Steuerungsmodell zur Erreichung der Ziele dar und zeichnet sich durch Spielregeln aus. � Transparenz schaffen � Synergieeffekte aufspüren � Lücken schließen Seite 54 November 2009
LEADER – Region Weinviertel - Donauraum Bildungsstrategie LERNENDE REGIONEN � Neues auf den Weg bringen und begleiten � Partner sensibilisieren und motivieren � Ressourcen bündeln � Wirtschaftlichkeit, Nachhaltigkeit und Transfer sichern 11.5 Arbeitsweisen im Netzwerkes Das Netzwerk der Leaderregion Weinviertel Donauraum ist von seiner Struktur her auf horizontale Kooperationen ausgerichtet. Die horizontale Kooperation in Netzwerken beschreibt die Zusammenarbeit von AkteurInnen verschiedener Weiterbildungseinrichtungen. Die wesentlichen Wirkungen der Netzwerkaktivitäten betreffen folgende Teilfelder: • Zentrale AkteurInnen formulieren gemeinsame Ziele • Bereits vorhandene Strukturen und bestehende Netzwerke werden genutzt und wei- terentwickelt • Eine gemeinsame Kommunikationsbasis zwischen allen wichtigen AkteurInnen der Region wird hergestellt • Konkurrenzdenken wird für das Erreichen gemeinsamer Ziele kontinuierlich abgebaut • Die Zusammenarbeit ermöglicht eine bessere Aufdeckung und Mobilisierung beste- hender Ressourcen • Trägt wesentlich zur besseren Verknüpfung verschiedener Lernformen und Lernorte bei Seite 55 November 2009
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Regionale Bildungsstrategie LERNEND
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