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Lasst hundert Blumen blühen – ein<br />

Denkmal?<br />

D<br />

enkmale sollen Menschen an eine<br />

bestimmte Person, ein bestimmtes<br />

Geschehen oder an eine bestimmte Tat<br />

erinnern. Auch das Werk „Lasst hundert<br />

Blumen blühen“ kann als eine Art Denkmal<br />

aufgefasst werden: Der Titel erinnert<br />

an die gleichnamige, im Jahre 1957 von<br />

der damaligen chinesischen Regierung<br />

unter ihren Führer Mao Zedong angestoßene<br />

Polit-Kampagne, die mehr Beteiligung<br />

am Aufbau des Staates forderte<br />

und Vorschläge für eine Verbesserung<br />

forderte. Schon nach wenigen Wochen<br />

wurde wegen zu vieler kritischer Stimmen<br />

die Aktion abgebrochen.<br />

D<br />

Denkmale stehen normalerweise<br />

auf öffentlichen Plätzen und gut<br />

wahrnehmbaren Orten. Dies ist hier<br />

nicht der Fall: <strong>Not</strong> <strong>Vital</strong>s Kunstprojekt ist<br />

nur für einen Zeitraum von 10 Wochen<br />

zu sehen, dann wird es wieder abgebaut.<br />

Es ist sozusagen ein Denkmal auf Zeit.<br />

Die Blütezeit der Denkmale und der<br />

damit oft verbundener Heldenkult sind<br />

heute längst vorbei. Dennoch entstehen<br />

aus besonderem Grund noch Denkmale,<br />

etwa in Berlin das „Denkmal für die<br />

ermordeten Juden Europas“ (2005). Die<br />

2711 Betonstelen (Quader) des von Peter<br />

Eisenmann entworfenen Mahnmals erinnern<br />

an die Millionen Opfer der nationalsozialistischen<br />

Verfolgung. Die Betonquader<br />

lassen an Grabsteine denken,<br />

besitzen also ähnlich den Lotosblumen<br />

<strong>Not</strong> <strong>Vital</strong>s eine symbolische Bedeutung.<br />

Allerdings lässt der Künstler <strong>Not</strong> <strong>Vital</strong><br />

auch eine ästhetische Auffassung gelten,<br />

die ganz unabhängig vom Titel eine rein<br />

sinnliche Betrachtung ermöglicht.<br />

Arbeitsvorschläge<br />

• Vergleiche die formale Gestaltung des<br />

„Denkmals für die ermordeten Juden Europas“<br />

mit dem Werk „Lasst hundert Blumen<br />

blühen“. Beschreibe Ähnlichkeiten<br />

sowie Unterschiede und deute die damit<br />

erzielte Wirkung.<br />

• Recherchiere nach bedeutenden historischen<br />

Denkmalen und vergleiche deren<br />

Gestaltung und Botschaft (z.B. Reiterstandbild<br />

des Kaisers Marc Aurel in Rom,<br />

Denkmal Erzherzog Karls auf dem Heldenplatz<br />

in Wien, Ruetliwiese bei Seelisberg/<br />

CH, Goethe-Schiller-Denkmal in<br />

Weimar, Freiheitsstatue in New York).<br />

• Suche Denkmale in Deiner Umgebung<br />

und d<strong>ok</strong>umentiere sie zeichnerisch oder<br />

fotografisch. Informiere Dich darüber,<br />

woran das Denkmal erinnern soll.<br />

• Denkmale müssen nicht immer figürlich<br />

Personen abbilden, sondern können<br />

wie <strong>Not</strong> <strong>Vital</strong>s Werk mit Symbolen<br />

(hier: Lotosknospen) arbeiten. Überlege<br />

ein Konzept für ein von Dir entworfenes<br />

Denkmal, das an einen ganz persönlichen<br />

Anlass, ein Geschehen erinnern soll.<br />

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