und W eiterbildung BS, BMHS - Pädagogische Hochschule ...
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Impressum ............................................................................................................................................ 4<br />
Inhaltsverzeichnis ................................................................................................................................ 5<br />
Vorworte .............................................................................................................................................. 6<br />
Institut für Fort- <strong>und</strong> W<strong>eiterbildung</strong> <strong>BS</strong>, <strong>BMHS</strong> ................................................................................ 8<br />
Einige Gedanken zur professionellen Lehrer/innen-Bildung im Sinne des<br />
„lebenslangen Lernens“ ..................................................................................................................................... 8<br />
Unsere Zielgruppen .......................................................................................................................... 11<br />
PH Online - Anmeldung..................................................................................................................... 12<br />
Technische Schulen ............................................................................................................................ 14<br />
Wandel, Innovation <strong>und</strong> Entwicklung erfordern Mut, Zuversicht <strong>und</strong> strukturierte Umsetzung .................. 14<br />
Lehrgang für Neulehrer/innen an technisch gewerblichen Schulen/ Ingenieurpädagogik ...................... 18<br />
Kaufmännische Schulen ....................................................................................................................50<br />
Der Kluge lernt aus seinem ersten Fehler, der weniger Kluge nach dem x-ten Fehler,<br />
der Weise aber lernt nie aus … ........................................................................................................................50<br />
Humanberufliche Schulen .................................................................................................................64<br />
Wie oft kann man einem Orchester zumuten, sein Repertoire zu erweitern<br />
<strong>und</strong> sich neu auszurichten? ...............................................................................................................................64<br />
Mit Verstand, Herz <strong>und</strong> Hand! .........................................................................................................................72<br />
Keine Angst vor der neuen Reifeprüfung in den Fremdsprachen! ................................................................. 74<br />
Veränderung ist unser aller Tagesgeschäft .....................................................................................................78<br />
Berufsschulen .....................................................................................................................................90<br />
Aktuelles Fachwissen täglich auf dem Prüfstand ............................................................................................90<br />
Qualitätsentwicklung Berufsschulen ...............................................................................................................106<br />
Schultypenübergreifende Veranstaltungen ..................................................................................126<br />
Schulungsprogramm für die neue sRDP <strong>und</strong> den kompetenzorientierten Unterricht .................................126<br />
Kompetenzorientiertes Unterrichten ...............................................................................................................130<br />
Netzwerk Schulbibliothek ...............................................................................................................................144<br />
Fachdidaktik Naturwissenschaften ................................................................................................................168<br />
Game-Based-Learning .....................................................................................................................................194<br />
Werbung ..........................................................................................................................................240<br />
Inhaltsverzeichnis<br />
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