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und W eiterbildung BS, BMHS - Pädagogische Hochschule ...

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Impressum ............................................................................................................................................ 4<br />

Inhaltsverzeichnis ................................................................................................................................ 5<br />

Vorworte .............................................................................................................................................. 6<br />

Institut für Fort- <strong>und</strong> W<strong>eiterbildung</strong> <strong>BS</strong>, <strong>BMHS</strong> ................................................................................ 8<br />

Einige Gedanken zur professionellen Lehrer/innen-Bildung im Sinne des<br />

„lebenslangen Lernens“ ..................................................................................................................................... 8<br />

Unsere Zielgruppen .......................................................................................................................... 11<br />

PH Online - Anmeldung..................................................................................................................... 12<br />

Technische Schulen ............................................................................................................................ 14<br />

Wandel, Innovation <strong>und</strong> Entwicklung erfordern Mut, Zuversicht <strong>und</strong> strukturierte Umsetzung .................. 14<br />

Lehrgang für Neulehrer/innen an technisch gewerblichen Schulen/ Ingenieurpädagogik ...................... 18<br />

Kaufmännische Schulen ....................................................................................................................50<br />

Der Kluge lernt aus seinem ersten Fehler, der weniger Kluge nach dem x-ten Fehler,<br />

der Weise aber lernt nie aus … ........................................................................................................................50<br />

Humanberufliche Schulen .................................................................................................................64<br />

Wie oft kann man einem Orchester zumuten, sein Repertoire zu erweitern<br />

<strong>und</strong> sich neu auszurichten? ...............................................................................................................................64<br />

Mit Verstand, Herz <strong>und</strong> Hand! .........................................................................................................................72<br />

Keine Angst vor der neuen Reifeprüfung in den Fremdsprachen! ................................................................. 74<br />

Veränderung ist unser aller Tagesgeschäft .....................................................................................................78<br />

Berufsschulen .....................................................................................................................................90<br />

Aktuelles Fachwissen täglich auf dem Prüfstand ............................................................................................90<br />

Qualitätsentwicklung Berufsschulen ...............................................................................................................106<br />

Schultypenübergreifende Veranstaltungen ..................................................................................126<br />

Schulungsprogramm für die neue sRDP <strong>und</strong> den kompetenzorientierten Unterricht .................................126<br />

Kompetenzorientiertes Unterrichten ...............................................................................................................130<br />

Netzwerk Schulbibliothek ...............................................................................................................................144<br />

Fachdidaktik Naturwissenschaften ................................................................................................................168<br />

Game-Based-Learning .....................................................................................................................................194<br />

Werbung ..........................................................................................................................................240<br />

Inhaltsverzeichnis<br />

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