DUDEN Wie schreibt man jetzt
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B<br />
Getrennt- und Zusammenschreibung<br />
schießen lassen, sein lassen, sitzen bleiben, sitzen lassen, spazieren<br />
fahren, spazieren gehen, stecken bleiben, stecken lassen, stehen<br />
bleiben, stehen lassen, stiften gehen.<br />
Diese Regelung bedeutet eine Erleichterung, brauchen Sie doch<br />
nicht mehr zu unterscheiden, ob eine solche Verbverbindung in<br />
konkreter oder übertragener Bedeutung verwendet wird; denn<br />
an dieses Kriterium war die Entscheidung „getrennt oder zusammen?“<br />
bisher geknüpft. Da leuchtet die Unterscheidung vonsitzen<br />
bleiben ,auf dem Stuhl‘ und sitzenbleiben ,in der Schule‘ durchaus<br />
noch ein. Aber wem könnte <strong>man</strong> einen Vorwurf machen,<br />
wenn er beim folgenden Beispiel unsicher würde? Obwohl den<br />
Beamten ein Platz angeboten wurde, sind sie stehen geblieben (haben<br />
sich nicht gesetzt). Aber: Die Beamten sind vor dem Haus stehengeblieben<br />
(haben Halt gemacht). Jetzt braucht sich nie<strong>man</strong>d mehr<br />
über solche subtilen Unterscheidungen den Kopf zu zerbrechen!<br />
Wenn Sie eine solche Verbindung in Partizipform als Attribut<br />
oder in einer zusammengesetzten Zeit gebrauchen, ändert sich<br />
selbstverständlich nichts an der Getrenntschreibung, da die<br />
Schreibung im Infinitiv maßgeblich ist:<br />
Der sitzen gelassene Freier muss sich den Spott gefallen lassen.<br />
Die kleben bleibenden Schüler sind zu bedauern.<br />
Im Schlamm stecken gebliebene Lastwagen mussten mit Seilwinden herausgezogen<br />
werden.<br />
Da diese Regel keine Einschränkungen und Ausnahmen kennt,<br />
können Sie sich ganz darauf konzentrieren, die konsequente<br />
Getrenntschreibung einzuüben. Formen Sie dazu die folgenden<br />
Sätze so um, dass zwei Verben unmittelbar aufeinander folgen.<br />
In einigen der Beispielsätze müssen Sie auch zusammengesetzte<br />
Substantive in Verbverbindungen verwandeln.<br />
[7]<br />
Aufgabe<br />
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