FernUni Perspektive | Sommer 2017

FernUni Perspektive Seite 19
Alumnifeiern in Hagen
Ansturm der Absolventinnen und Absolventen
Zwei Alumni-Veranstaltungen an einem
Ort zu gleichen Zeit: Weil mehr
als 130 erfolgreiche Studierende zu
der Veranstaltung des Regionalzentrums
Hagen kommen und ihre Lieben
mitbringen wollten, waren 340
Personen angemeldet. Kein Raum
der FernUniversität in Hagen ist dafür
groß genug. „Eine solche Resonanz
haben wir noch nicht erlebt“,
freute sich die Leiterin des Regionalzentrums,
Svenja Gummersbach.
Innerhalb kürzester Zeit wurden aus
einer Feier zwei gleichzeitige Veranstaltungen.
Die Gäste wurden von
Rektorin Prof. Dr. Ada Pellert und
Prof. Dr. Garbiele Zwiehoff, Dekanin
der Rechtswissenschaftlichen Fakultät,
begrüßt. Anschließend hielten
diese im jeweils anderen Raum eine
Festansprache. Höhepunkte waren
die Ehrungen.
In der Feier für die Alumnae und
Alumni der Mathematik und Informatik,
der Rechtswissenschaft und
der Wirtschaftswissenschaft sprach
Absolventin Michaela Thulke. Sie ist
seit 2016 Masterabsolventin der Fakultät
Wirtschaftswissenschaft, wo
sie heute als Wissenschaftliche Mitarbeiterin
arbeitet. Den Weg bis
zum Abschluss beschrieb sie als eine
lange Autoreise. Dass diese „Fahrt“
auch beschwerlich sein und der Motor
versagen kann, verschwieg sie
nicht: „Wenn dann ein Pannenhelfer
vorbeikommt und sagt: ‚Ich
glaub‘ an dich!‘ ist das unbezahlbar.
Es ist jetzt an der Zeit, diesen
Pannenhelfern zu danken“, sagte
sie zu den Angehörigen gewandt.“
Bei der Feier für die Kultur- und Sozialwissenschaftlerinnen
und -wissenschaftler
schilderte Meike Häger,
Bachelor-Absolventin Bildungswissenschaft,
ihre „kleinen Startschwierigkeiten“:
„Als die erste
Sendung Studienbriefe bei mir eintraf,
dachte ich, dass es sich um das
Material der nächsten drei Semester
handeln würde.“ Das gesamte
Studium war für sie von Höhen und
Tiefen geprägt: „Aber ein Abbruch
kam für mich zu keiner Zeit infrage.
Jede bestandene Prüfung oder
Hausarbeit motivierte mich weiterzumachen.“
Zudem fühlte sie sich
immer gut betreut. Vor allem der
meist virtuelle Austausch mit ihren
Mitstudierenden half ihr. Obwohl
das Studium sehr anspruchsvoll
war, studiert Meike Häger jetzt
im Master Bildung und Medien. Als
Studienberaterin der FernUni kann
sie heute aus eigener Erfahrung Studierenden
besser helfen.
Dass Alumni starke Nerven brauchen,
hatte auch die Rektorin betont.
Daher freute sie sich sehr, dass
viele, die die Studierenden unterstützt
hatten, mitgekommen waren.
Nach den Worten von Prof. Dr.
Gabriele Zwiehoff sind die Absolventinnen
und Absolventen mit ihrem
Abschluss bestens ausgerüstet,
denn sie haben Fachliches ebenso
gelernt wie wissenschaftliches
Arbeiten. „Das stattet Sie aus mit
wichtigen Fähigkeiten: reflektierend
und damit kritisch an Unbekanntes
heranzutreten, urteilsfreudig
und urteilsfähig zu agieren.“ Da
Erfolgreiche Studierende aus Kultur- und Sozialwissenschaften, Mathematik und Informatik, Rechtswissenschaft…
…sowie Wirtschaftswissenschaft feierten ihre Abschlüsse in Hagen.
(Fotos: FernUniversität, Pressestelle)
Niklas Reusch
Zweigleisig auf der Überholspur
„Ich habe mit zehnminütigen Konzentrationsübungen
angefangen
während der Bachelorarbeit, ansonsten
hatte ich aber keine besonderen
Tricks beim Lernen“, verrät
Niklas Reusch. Eigentlich kaum zu
glauben bei dem rasanten Tempo,
Niklas Reusch (3.v.li.) gratulierten Markus Prehn (Bürgerstiftung Krefeld), Gregor
Micus (Beigeordneter der Stadt Krefeld), Jutta Roßbach (Leiterin des Studienzentrums),
Dieter Weckmann (Mentor im Studienzentrum) und Jochen Rausch
(Bürgerstiftung).
(Foto: Lothar Strücken, Presseamt Krefeld)
das der 19-Jährige aus Mettmann
in der Nähe von Düsseldorf vorlegte:
Eben erst hatte er mit Bravour
sein Abitur bestanden, kurz darauf
schob er auch schon seinen Bachelorabschluss
im Fach Informatik an
der FernUniversität in Hagen hinterher,
an dem er parallel zur Schule
gearbeitet hatte. Der junge Absolvent
wurde während seines Fernstudiums
mit Erfolg im Rahmen des
Projekts „SchülerUni“ des Studienzentrums
Krefeld gefördert.
In der Schule fühlte sich Niklas
Reusch einfach nicht mehr richtig
ausgelastet. „Ich wollte etwas haben,
das mich herausfordert“, sagt
er im Rückblick. Schon in der dritten
Klasse hatte er begonnen, sich
mit Programmiersprachen auseinanderzusetzen.
„Ich habe damals
selbst versucht, Computerspiele zu
programmieren“, erinnert sich Niklas
Reusch. Innerhalb seiner Schule
fand sein Wissensdrang jedoch
kaum Resonanz, denn das Unterrichtsangebot
deckte das Thema Informatik
nicht ab.
Der begeisterte Hobby-Programmierer
ließ sich davon nicht entmutigen
und machte sich kurzerhand
auf die Suche nach externen
Lehrangeboten. Fündig wurde
er beim Akademiestudium der
FernUniversität. Er zögerte nicht
und schrieb sich im Wintersemester
2013/14 für erste Informatik-Kurse
ein. „Das Angebot der FernUni hat
mir das Studium überhaupt erst ermöglicht“,
bilanziert Niklas Reusch.
Gezielt gefördert in Krefeld
Kurz nach Beginn seines Studiums
wurde der begabte Jugendliche
vom Studienzentrum Krefeld
der Hochschule kontaktiert und
in das Projekt „SchülerUni“ aufgenommen.
Zum Wintersemester
2013/14 überführte der Jungstudierende
sein Akademiestudium dann
in einen abschlussorientierten Studiengang
mit dem Ziel „Bachelor
of Science“. Nicht zuletzt wegen
der passenden Förderung durch das
Studienzentrum stellte der Lernalltag
kein Problem für Niklas Reusch
dar: „Ich würde die Belastung nicht
als stark einschätzen, weil mir das
Thema einfach sehr viel Spaß gemacht
hat.“
Zu neuen Ufern
Neben rein theoretischen Fragestellungen
hat Niklas Reusch schon
ein Auge auf die Praxis geworfen:
In seiner Abschlussarbeit mit dem
Titel „Kontextbasiertes Messaging
für Handwerkskooperation“ entwickelte
er einen speziellen Chat,
der später Bestandteil einer App
für Handwerksbetriebe sein soll, die
die Koordination auf Kleinbaustellen
erleichtert.
Niklas Reusch träumt davon, sich
irgendwann mit einer guten Idee
selbstständig zu machen. Bis dahin
will er aber auf jeden Fall noch seinen
Master in Informatik anschließen.
Entweder im Ausland oder –
falls er ein gutes Jobangebot erhalten
sollte – weiterhin an der Fern-
Universität.
br