Jahresbericht 2017
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S a b e l L e g a C e n te r<br />
der Eltern in Prüfungssituationen Nachteilsausgleich<br />
und ggf. auch Notenschutz gewährt.<br />
Vereinfachend dargestellt, bedeutet Nachteilsausgleich<br />
einen Zeitzuschlag bei Prüfungen<br />
(der Nachteil, der durch die verlangsamte<br />
Buchstabenerkennung, d.h. durch langsameres<br />
Lesen entsteht, wird ausgeglichen) und Notenschutz<br />
eine Befreiung von der Bewertung<br />
der Rechtschreibfehler, wahlweise in Deutsch<br />
und/oder Fremdsprachen. Eine Bemerkung<br />
im Zeugnis erfolgt nur dann, wenn eine Befreiung<br />
von der Bewertung der Rechtschreibfehler<br />
(Notenschutz) in Anspruch genommen wird.<br />
Das alleinige Gewähren von Zeitzuschlägen in<br />
Prüfungen (Nachteilsausgleich) wird nicht mehr<br />
im Zeugnis vermerkt. Die Eltern können jedes<br />
Schuljahr neu darüber entscheiden, ob und<br />
welche Maßnahmen in Anspruch genommen<br />
werden sollen.<br />
Im vergangenen Schuljahr wurden im SABEL<br />
LegaCenter über 91 Schülerinnen und Schüler<br />
betreut, davon 14 im Bereich Dyskalkulie.<br />
Die meisten Schülerinnen und Schüler haben<br />
mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten zu<br />
kämpfen, 71 vorrangig in Deutsch, sechs vorrangig<br />
im Fach Englisch. Die Meisten profitieren<br />
mehr als ein Schuljahr von der individuellen<br />
Förderung. Auch in den höheren Klassen der<br />
Sekundarstufe wird unser Angebot gerne wahrgenommen,<br />
wie die folgende Grafik zeigt.<br />
immer kontinuierlich. Diese Fortschritte gilt<br />
es zu beobachten und die Entscheidung über<br />
Nachteilsausgleich und Notenschutz ab Klasse<br />
7 von Schuljahr zu Schuljahr zu prüfen. Eltern<br />
und Lehrer befürchten oft, dass mit Inanspruchnahme<br />
des Notenschutzes den Schülerinnen<br />
und Schülern die Motivation genommen werde,<br />
konsequent an ihren Rechtschreibfertigkeiten<br />
zu arbeiten – denn Rechtschreibfehler<br />
haben keine Auswirkung auf die Noten. Es kursiert<br />
das Vorurteil, dass die Schülerinnen und<br />
Schüler mit Notenschutz ihre Bemühungen<br />
einstellen und sich auf der Befreiung von den<br />
Rechtschreibnoten„ausruhen“.<br />
Von therapeutischer Seite kann dies nicht bestätigt<br />
werden - im Gegenteil: Immer wieder<br />
sind wir beeindruckt, mit wie viel Geduld<br />
und Ausdauer versucht wird, die legasthenen<br />
Schwierigkeiten zu überwinden; wie viel Mühe<br />
und Hartnäckigkeit auch ungeliebten Themen<br />
gewidmet, wie viel Frustration ausgehalten<br />
wird. Daher an dieser Stelle ein dickes Lob den<br />
Schülerinnen und Schülern für Engagement<br />
und Durchhaltevermögen und von Seiten des<br />
SABEL LegaCenter Teams viel Vergnügen in<br />
den wohlverdienten Sommerferien!<br />
Dipl.-Psychologin Nikola Schmidt<br />
Die Erfahrungen des mittlerweile 10-köpfigen<br />
Therapeutenteams in Bezug auf Nachteilsausgleich<br />
und Notenschutz im Verlauf der Sekundarstufe<br />
sind Folgende:<br />
Es empfiehlt sich in der Unterstufe zunächst<br />
alle Maßnahmen zu nutzen. Verbesserungen<br />
im Bereich Lesen und Rechtschreibung – sowohl<br />
in Deutsch als auch in Englisch – treten<br />
in jedem Fall ein – zumeist aber langsam, nicht<br />
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