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Jahresbericht 2017

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S a b e l L e g a C e n te r<br />

der Eltern in Prüfungssituationen Nachteilsausgleich<br />

und ggf. auch Notenschutz gewährt.<br />

Vereinfachend dargestellt, bedeutet Nachteilsausgleich<br />

einen Zeitzuschlag bei Prüfungen<br />

(der Nachteil, der durch die verlangsamte<br />

Buchstabenerkennung, d.h. durch langsameres<br />

Lesen entsteht, wird ausgeglichen) und Notenschutz<br />

eine Befreiung von der Bewertung<br />

der Rechtschreibfehler, wahlweise in Deutsch<br />

und/oder Fremdsprachen. Eine Bemerkung<br />

im Zeugnis erfolgt nur dann, wenn eine Befreiung<br />

von der Bewertung der Rechtschreibfehler<br />

(Notenschutz) in Anspruch genommen wird.<br />

Das alleinige Gewähren von Zeitzuschlägen in<br />

Prüfungen (Nachteilsausgleich) wird nicht mehr<br />

im Zeugnis vermerkt. Die Eltern können jedes<br />

Schuljahr neu darüber entscheiden, ob und<br />

welche Maßnahmen in Anspruch genommen<br />

werden sollen.<br />

Im vergangenen Schuljahr wurden im SABEL<br />

LegaCenter über 91 Schülerinnen und Schüler<br />

betreut, davon 14 im Bereich Dyskalkulie.<br />

Die meisten Schülerinnen und Schüler haben<br />

mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten zu<br />

kämpfen, 71 vorrangig in Deutsch, sechs vorrangig<br />

im Fach Englisch. Die Meisten profitieren<br />

mehr als ein Schuljahr von der individuellen<br />

Förderung. Auch in den höheren Klassen der<br />

Sekundarstufe wird unser Angebot gerne wahrgenommen,<br />

wie die folgende Grafik zeigt.<br />

immer kontinuierlich. Diese Fortschritte gilt<br />

es zu beobachten und die Entscheidung über<br />

Nachteilsausgleich und Notenschutz ab Klasse<br />

7 von Schuljahr zu Schuljahr zu prüfen. Eltern<br />

und Lehrer befürchten oft, dass mit Inanspruchnahme<br />

des Notenschutzes den Schülerinnen<br />

und Schülern die Motivation genommen werde,<br />

konsequent an ihren Rechtschreibfertigkeiten<br />

zu arbeiten – denn Rechtschreibfehler<br />

haben keine Auswirkung auf die Noten. Es kursiert<br />

das Vorurteil, dass die Schülerinnen und<br />

Schüler mit Notenschutz ihre Bemühungen<br />

einstellen und sich auf der Befreiung von den<br />

Rechtschreibnoten„ausruhen“.<br />

Von therapeutischer Seite kann dies nicht bestätigt<br />

werden - im Gegenteil: Immer wieder<br />

sind wir beeindruckt, mit wie viel Geduld<br />

und Ausdauer versucht wird, die legasthenen<br />

Schwierigkeiten zu überwinden; wie viel Mühe<br />

und Hartnäckigkeit auch ungeliebten Themen<br />

gewidmet, wie viel Frustration ausgehalten<br />

wird. Daher an dieser Stelle ein dickes Lob den<br />

Schülerinnen und Schülern für Engagement<br />

und Durchhaltevermögen und von Seiten des<br />

SABEL LegaCenter Teams viel Vergnügen in<br />

den wohlverdienten Sommerferien!<br />

Dipl.-Psychologin Nikola Schmidt<br />

Die Erfahrungen des mittlerweile 10-köpfigen<br />

Therapeutenteams in Bezug auf Nachteilsausgleich<br />

und Notenschutz im Verlauf der Sekundarstufe<br />

sind Folgende:<br />

Es empfiehlt sich in der Unterstufe zunächst<br />

alle Maßnahmen zu nutzen. Verbesserungen<br />

im Bereich Lesen und Rechtschreibung – sowohl<br />

in Deutsch als auch in Englisch – treten<br />

in jedem Fall ein – zumeist aber langsam, nicht<br />

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