EGTA-Journal 11-2017
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© Buck Wolters <strong>2017</strong><br />
Biografie<br />
Burkhard „Buck“ Wolters wurde 1961 in<br />
Dortmund geboren. Seine ersten gitarristischen<br />
Erfahrungen machte er als Autodidakt,<br />
bevor er im Alter von 15 Jahren<br />
an der Dortmunder Musikschule<br />
von Günter Smolny unterrichtet wurde.<br />
Ein Jahr später wurde er in die SVA aufgenommen<br />
und erhielt seinen ersten<br />
Unterricht in Tonsatz, Kontrapunkt und<br />
Komposition von Heinz Derdack.<br />
Im Alter von 17 Jahren entdeckte er seine<br />
Liebe zum Jazz, die ihn schließlich<br />
dazu brachte, nach Amsterdam zu gehen<br />
und am Hilversums Conservatorium<br />
Jazzgitarre bei Wim Overgauw zu studieren.<br />
Parallel dazu studierte er Klassische<br />
Gitarre bei Lydia Kennedy und Frans van<br />
Gurp. 1991 schloss er beide Hauptfächer<br />
als „Dozierender Musiker“ ab. Danach<br />
verfolgte er seine Studien bei Prof. Werner<br />
Kämmerling an der MSH Detmold,<br />
Abt. Dortmund und schloss dort mit der<br />
Künstlerischen Reifeprüfung ab.<br />
Seit 1993 ist er Fachbereichsleiter für<br />
Zupfinstrumente und Popularmusik an<br />
der Musikschule Bergkamen. Seit dem<br />
Jahr 1997 veröffentlicht er regelmäßig<br />
Eigenkompositionen für Gitarre Solo<br />
und Gitarre in kammermusikalischer<br />
Besetzung bei verschiedenen Verlagen;<br />
zuletzt im Schott-Verlag die 12 Konzertetüden<br />
Op. 41, die von Gerhard Reichenbach<br />
uraufgeführt wurden.<br />
Daneben veröffentlichte Wolters umfangreiches<br />
didaktisches Material, wie<br />
z.B. das Spielheft „Segelflug“ (Hubertus<br />
Nugats) und die Gitarrenschule „Alles Gitarre“<br />
(Schott).<br />
Einem breiteren Publikum ist Wolters<br />
durch sein Soloprogramm „Still my<br />
Guitar“ bekannt, wo er in kunstvoll ausgearbeiteten<br />
Arrangements unter Einbeziehung<br />
seiner speziellen Perkussionstechniken<br />
die Pop- und Rockmusik<br />
der 1960er bis 70er Jahre aufleben lässt.<br />
Ausgabe 3 • <strong>11</strong>/<strong>2017</strong><br />
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