FernUni Perspektive | Ausgabe Winter 2017

Lehre
Seite 12
FernUni Perspektive
Präsenz-Lehrveranstaltung
Eine „historische“ Woche mit vielen Gesprächen
Geschichte zieht an: 143 Teilnehmende
besuchten die 7. Geschichtswoche
des Historischen Instituts der
FernUniversität in Hagen. Die im
zweijährigen Turnus stattfindende
Präsenz-Lehrveranstaltung richtet
sich an alle Studiengänge mit geschichtswissenschaftlichem
Anteil.
Fünf Tage lang nahmen Studierende
an Vorträgen, Podiumsdiskussionen
und Sitzungen rund um den
Themenkomplex „Reformationen,
Revolutionen, Renaissancen“ teil.
Neben wissenschaftlichen Inhalten
spielte auch das Kennenlernen eine
große Rolle: Einerseits begrüßte das
Historische Institut alle Erstsemester
herzlich in ihren neuen Studiengängen.
Andererseits hatten die
Teilnehmenden reichlich Gelegenheit
zum Austausch. Interessante
Gespräche gab es nicht nur mit anderen
Studierenden, sondern ebenso
mit den Lehrkräften, die im Rahmen
der Geschichtswoche Sprechstunden
anboten. Einen besonderen
Akzent setzte ein Gastvortrag
von Prof. Dr. Martin Aust von der
Die Studierenden nahmen an Vorträgen, Diskussionen, Sitzungen und der Institutsfeier teil. (Foto: FernUniversität)
Universität Bonn über die Russische
Revolution 1917.
Institutsfeier ein Höhepunkt
Ein weiterer Höhepunkt war die Institutsfeier
des Historischen Instituts
mit Ehrungen von Absolventinnen
und Absolventen der letzten
zwei Jahre. Institutsdirektor Prof. Dr.
Wolfgang Kruse bat 27 Alumnae
und Alumni auf die Bühne. Prof.
Dr. Felicitas Schmieder (Lehrgebiet
Geschichte und Gegenwart Alteuropas)
gratulierte allen im Namen
des Instituts.
Prof. Kruse hob die hohe Zahl von
Abschlüssen mit geschichtswissenschaftlichem
Schwerpunkt hervor:
„In den vergangenen zwei Jahren
haben 89 Studierende ihren Bachelor
erlangt, ferner zählen wir
41 Masterabschlüsse im Studiengang
Europäische Moderne. Dazu
kamen noch zwei Masterarbeiten
im politikwissenschaftlichen Studiengang
Governance.“
Novum war, dass die beste Bachelor-
und die beste Masterarbeit von
den Betreuenden vorgestellt wurden.
Nicole Ressing und Thobias
Bergmann wurden hierfür mit dem
„Hagener Geschichtspreis“ ausgezeichnet.
Geschichte macht süchtig
Gerade von Menschen, die bereits
mitten im Leben stehen, wird das
Fernstudium als besondere Chance
wahrgenommen. So findet zum
Beispiel Annika Fink, die voll berufstätig
ist und drei Kinder hat: „Das
Angebot des Teilzeitstudiums war
für mich ein großer Vorteil!“ Die
50-Jährige hat jüngst ihren Bachelor
im Fach Kulturwissenschaften
absolviert. Die Sogwirkung historischer
Themen entdeckte sie erst
mit der Zeit: „Ursprünglich lag mein
Fokus auf Literatur. Ich habe allerdings
im Laufe des Studiums gemerkt,
dass mir Geschichte thematisch
noch besser gefällt.“ Nun
schließt die Bochumerin direkt den
neuen Masterstudiengang „Geschichte
Europas – Epochen, Umbrüche,
Verflechtungen“ an – wieder
in Teilzeit.
br
Soziologietage
Bühne frei für die Wissenschaft
Einen Blick hinter die Kulissen zu gewähren
– mit diesem Anspruch hatten
die Wissenschaftlerinnen und
Wissenschaftler des Mittelbaus aus
dem Institut für Soziologie die Hagener
Soziologietage organisiert.
Das Ergebnis: Sie rückten die Wissenschaft
an der FernUniversität in
Hagen ins Rampenlicht!
Es war Soziologie zum Anfassen,
Hören und Sehen: mit Lunch Lectures
und Live-Vorlesungen,
Campus-
Rallye, Seminaren
und Exkursionen
zu soziologischen
„Hotspots“ in Hagen.
„Wir wollten ein umfassendes
Bild davon vermitteln, was wir
an der FernUni tun, wie wir es tun
– und das rückkoppelnd“, fasst Dr.
Karolin Kappler aus dem Lehrgebiet
Soziologische Gegenwartsdiagnosen
der FernUniversität zusammen.
„Wir wollen ein umfassendes Bild davon vermitteln,
was wir an der FernUni tun und wie wir es tun.“
Kalorienzählen in der Mensa
Zwischen Vorlesungen und Workshops
waren Studierende grüppchenweise
auf dem Campus unterwegs,
um an thematisch passenden
Stationen Einblick in die einzelnen
Lehrgebiete und Forschungsprojekte
zu nehmen. In der Mensa etwa
sprachen Kappler und ihr Kollege
Eryk Noji übers „Kalorienzählen“,
also das Vermessen von Essen,
durch bestimmte Personengruppen
wie Bodybuilder und Boxer. Der Titel
des zugehörigen Projekts lautet
...und Studierende über das Forschungsprojekt zur Selbstvermessung.
(Foto: FernUniversität)
Dr. Karolin Kappler, Wissenschaftliche Mitarbeiterin
„Taxonomien des Selbst. Zur Genese
und Verbreitung kalkulativer
Praktiken der Selbstinspektion“.
Im MiniCampus führte die Wissenschaftliche
Mitarbeiterin Annemaria
Köhler in die Soziologie familialer
Lebensformen, Netzwerke und Gemeinschaften
ein, im Verwaltungsgebäude
sprach Prof. Dr. Sylvia Wilz
über organisationssoziologische
Fragestellungen aus dem Projekt:
„,Machen' und
,Jagen'? Praktiken
der Personalauswahl
in Organisationen".
Im Aufnahmestudio des Zentrums
für Medien und IT der FernUniversität
erwartete die Studierenden Dr.
Jasper Böing, der den Blick hinter
die Kulissen der technischen Medienproduktion
via Videobotschaft
praxissoziologisch einordnete.
Auf den Spuren der Neuen Deutschen
Welle, deren Geschichte unter
anderem in Hagen geschrieben
und an der FernUniversität erforscht
wird, pilgerten Interessierte
durch den Stadtteil Wehringhausen.
Begleitet vom entsprechenden
Soundtrack ging es vorbei an
der ehemaligen Wohngemeinschaft
aus der Kunst- und Musikszene,
dem Extrabreit-Büro sowie
an der Grundschule von Nena. Die
Tour endete vor dem politischem
Buchladen Quadrux. Willkommen
Soziologie vor Ort: In der Mensa diskutierten Lehrende... (Foto: FernUniversität)
im Lehrgebiet Soziologie I! „Wir
wollten die praxissoziologische Perspektive
im urbanen Raum aufzeigen.
Der Stadtteil Wehringhausen
gilt als kultureller und politaktivistischer
Schmelztiegel“, beschreibt
Sarah Rempe.
Im Supermarkt Exkursion
in den Alltag
Eine Einkaufserfahrung unter „interaktionstheoretischen
Begrifflichkeiten“
machten Teilnehmende in
einem Supermarkt nahe dem Campus.
Sie beobachteten Phänomene
aus dem Alltag und reflektierten
sie anschließend kurz in einem
Seminar. „Alles aber sehr niedrigschwellig
und im Stile eines ‚Infotainments‘“,
so Dr. Richard Bettmann,
der den Ausflug in die Praxis
geleitet hat.
Am Rande nutzten die Studierenden
die Soziologietage auch für den
Austausch untereinander. „Der ist
ja sonst nicht so selbstverständlich.
Außerdem kommt man gut mit den
Profs ins Gespräch“, sagt Alexandra
Hahn, die parallel zum Job Soziologie
„aus Eigeninteresse“ studiert.
Neben ihr sitzt Burkhard Demming,
der im Master Soziologie eingeschrieben
ist. Von Haus aus ist Demming
Mathematiker, hat 20 Jahre
freiberuflich als Informatiker gearbeitet
und stieß irgendwann auf
die Soziologie an der FernUni. Er
blieb hängen. „Inzwischen arbeite
ich als Finanzdienstleister, da kann
ich soziologische Erkenntnisse gut
gebrauchen“, meint er – sicherlich
auch die aus den 2. Hagener Soziologietage.
aw