GSa142_Mai 2018_Einzelseiten

aktuell … aus den Landesgruppen
Hamburg
Vorsitzender: Stefan Kauder, Rautenbergstraße. 7, 20099 Hamburg
stefan.kauder@gsvhh.de, www.gsvhh.de
Ist die schlechtere Bezahlung
von Grundschullehrkräften
noch hinnehmbar?
Im Rahmen der Reform der
Lehrerbildung in Hamburg
ist die Einführung eines
gesonderten Grundschullehramtes
vorgesehen. Die
Stellungnahme und eine
Presseerklärung unserer
Landesgruppe zu dieser
Thematik sind auf der Homepage
unter www. gsvhh.de
nachzulesen.
Mit großer Sorge sehen wir,
dass trotz Vereinheitlichung
der Anforderungen der Lehrerausbildung
und Prüfung
der verschiedenen Lehrämter
weiterhin eine unterschiedliche
Eingruppierung in der
Besoldung erhalten bleiben
soll. Die Einführung des
Grundschullehramts ohne
die Umstellung der Besoldung
auf A13 könnte dafür
sorgen, dass Studium und
Beruf so wenig attraktiv sind,
dass der hohe Bedarf an gut
qualifizierten Grundschullehrkräften
in Zukunft nicht
zu decken sein wird. Es ist
eine eindeutige Abwertung
des Lehramtes an Grundschulen,
wenn es in Zukunft
das einzige Lehramt mit einer
A 12 Eingangsbesoldung ist.
Dies ist nicht hinnehmbar.
Auch die GEW Hamburg
setzt sich intensiv mit dieser
Ungerechtigkeit auseinander
und gab ein Rechtsgutachten
in Auftrag, das im Februar
vorgestellt wurde. Prof. Dr.
jur. Ralf Brinktrine von der
Julius-Maximilians-Universität
Würzburg setzte sich
auseinander mit der Frage
der rechtlichen Zulässigkeit
der unterschiedlichen Eingruppierung
verschiedener
Gruppen beamteter Lehrerinnen
und Lehrer. Dabei
nahm er das Laufbahn- und
Besoldungsrecht der Länder
Bremen und Hamburg aus
verfassungs- und beamtenrechtlicher
Perspektive in
den Fokus. Er kam zu dem
Ergebnis, dass »die unterschiedliche
Einstufung
von Lehrkräften an Grundschulen
und Lehrkräften
in der Sekundarstufe I im
Eingangsamt A 12 einerseits
und Lehrkräften an Gymnasien
im Eingangsamt A 13
andererseits (…) wegen der
auch in Hamburg feststellbaren
Vereinheitlichung der
Lehrerausbildung nicht mehr
überzeugend sachlich zu
rechtfertigen« sei. Die GEW
zieht aus dem Gutachten den
Schluss, dass die schlechtere
Bezahlung der Grund- und
Mittelstufenlehrkräfte in
Hamburg nicht mit dem
Grundgesetz vereinbar ist
und plant die Vorbereitung
von Klagen.
Für die Landesgruppe:
Marion Lindner
Niedersachsen
Kontakt: www.gsv-nds.de
Änderung des Niedersächsischen
Schulgesetzes
Am Donnerstag, dem
8. März, fand im niedersächsischen
Kultusausschuss
eine Anhörung zur geplanten
Änderung des Niedersächsischen
Schulgesetzes
statt. Inhaltlich standen die
Themen Inklusion im Bereich
der Sekundarstufe, die vorschulische
Sprachförderung
sowie ein flexiblerer Einschulungstermin
im Fokus.
Auch der Grundschulverband
hatte Gelegenheit, sowohl
schriftlich als auch vor Ort
Stellung zu nehmen. Unsere
schriftliche Stellungnahme
kann nach Fertigstellung auf
der neuen Homepage der
Landesgruppe eingesehen
werden.
Wesentliche Änderungen,
die mittlerweile auch
im Landtag beschlossen
wurden, sind folgende:
●●
Auf Antrag des Schulträgers
kann die Landesschulbehörde
eine Fortführung
der Förderschule Lernen
im Bereich der Sekundarstufe
genehmigen. Auch
können auf Antrag des
Schulträgers Förderklassen
an den allgemeinbildenden
Schulen im Sekundarbereich
eingerichtet werden. Zusammen
mit dem Antrag ist
ein Konzept einzureichen, in
dem beschrieben wird, wie in
der Zukunft die inklusive Beschulung
umgesetzt werden
soll. Eine Fortführung der
Schulen und Förderklassen
mit dem Förderschwerpunkt
Lernen gilt längstens bis
zum Schuljahr 2027/2028.
Dieses Gesetzesvorhaben
hat die Landesgruppe
Niedersachsen des Grundschulverbandes
sowohl in
der schriftlichen als auch
mündlichen Stellungnahme
vehement abgelehnt.
●●
Die vorschulische Sprachförderung
soll ab dem
nächsten Schuljahr von den
Erzieherinnen und Erziehern
in den Kindertagesstätten
durchgeführt werden.
Grundsätzlich halten wir
dieses Vorhaben für sinnvoll.
In der Anhörung wurde
jedoch deutlich gemacht,
dass bei dieser Maßnahme
dringend die ausreichende
Qualifikation der Erzieherinnen
und Erzieher durch eine
hochwertige Ausbildung
und Fortbildungen sichergestellt
werden muss. Ebenso
benötigen die Erzieherinnen
und Erzieher Sprachbildungszentren,
die ihnen beratend
zur Seite stehen.
Bei Kindern, die zwischen
dem 01.07. und dem 30.09.
ihr sechstes Lebensjahr
vollenden, können deren
Eltern bei der zuständigen
Schule bis zum 01.05. einen
form losen Antrag auf Rückstellung
stellen. Auch diesen
Antrag begrüßen wir; die
Frist für den Rückstellungsantrag
sollte jedoch früher
enden.
Der gesamte Gesetzentwurf
kann eingesehen werden
unter www. landtagniedersachsen.de/
ps/tools/download.
php?file=/ltnds/live/cms/
dms/psfile/docfile/36/
TA_18_055a950b96b3ab1.
pdf&name=TA-18-05.pdf&-
disposition=attachment.
Grundschrift-Fortbildung
Am 13. März führte die Landesgruppe
Niedersachsen
eine Fortbildungsveranstaltung
zum Thema »Grundschrift«
durch. Referent
war Ulrich Hecker, stellv.
Vorsitzender des Grundschulverbandes
und einer der
Initiatoren bei der Entwicklung
der Grundschrift. Vor ca.
20 interessierten Lehrkräften
begründete Herr Hecker
kurzweilig und sehr kompetent
den Einsatz der Grundschrift
im Unterricht. In einem
engen Zusammenspiel aus
historischen Rückblenden,
wissenschaftlichen Erkenntnissen
und praktischen
Erfahrungen konnten die
Teilnehmer ihre Kenntnisse
festigen, weitere Informationen
gewinnen und insbesondere
viele Argumente für den
Einsatz der Grundschrift im
Rahmen von Diskussionen
in Fachkonferenzen, mit
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