Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen

achten Insgesamt sind also etwa jeder fünfte Junge und jedes dritte Mädchen von häufig wiederkehrenden
psychosomatischen Kopfschmerzen betroffen Eine der typischen Begleitumstände
regelmäßiger Kopfschmerzen zeigt deutliche Zusammenhänge mit schulischen Faktoren
So ist die Rate der unter regelmäßig wiederkehrenden Kopfschmerzen leidenden Mädchen
um den Faktor 1,7 erhöht, wenn diese das Gefühl haben, nicht auf der adäquaten Schule zu
sein; um den Faktor 1,5 erhöht, wenn die Schule nicht als angenehmer Aufenthalts-ort empfunden
wird; um den Faktor 1,5 erhöht, wenn die Schule als langweilig empfunden wird; ebenfalls
um 1,5 erhöht, wenn sie sich in der Schule unfair behandelt fühlen; und um 1,4 erhöht,
wenn Lehrer und Eltern zu viel Erwartungen an die Schulleistungen stellen und die Schulleistungen
unterdurchschnittlich sind Bei den Jungen sind es überraschenderweise stärker soziale
Faktoren im schulischen Kontext, die die Auftretenswahrscheinlichkeit von Kopfschmerzen
erhöhen: So ist die Rate der unter Kopfschmerzen leidenden Jungen um das 1,8-Fache erhöht,
wenn sie sich in der Schule zu streng behandelt fühlen; um den Faktor 1,7, wenn sie sich unfair
behandelt fühlen; um den Faktor 1,5, wenn sie sich von Mitschülern nicht akzeptiert fühlen
und/oder das Gefühl haben, nicht auf der richtigen Schule zu sein Um das 1,4-Fache ist die
Kopfschmerzrate erhöht, wenn von einem schlechten Klassenklima berichtet wird, wenn von
Mitschülern keine Unterstützung zu erwarten ist, wenn die Schulregeln als unfair empfunden
werden und die Schule kein angenehmer Aufenthaltsort ist (64)
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