Mai 2011 - Samtgemeinde Lachendorf

„Kinder der Stiftung Linerhaus
bekommen einen Einblick in die
chinesische Kultur“
„Der Lehrerin mit einem Nein zu antworten? Das hätte ich
mich in China nie getraut“, erinnert sich Mingchen. „Da
hätte ich zur Strafe sicher nachsitzen müssen.“ Sein Vater
ergänzt: „Auch gegenüber Vorgesetzten gilt ein Nein in
China als sehr unhöflich. Das kann hier in Deutschland
schon mal zu Missverständnissen führen.“ Vor drei Jahren
sind der vierzehnjährige Junge und sein Vater, Wei Chen,
mit ihrer Familie aus China nach Deutschland gekommen.
Nun sitzen sie 12 neugierigen Kindern aus dem Jugendhilfeprojekt
Lachendorf der Stiftung Linerhaus gegenüber und
berichten von ihrem Herkunftsland, der chinesischen Kultur
und dem Alltag. Farbenfrohe Fächer, Bilder von pulsierenden
Metropolen, Drachen und Fahrradrikschas bringen fernöstliches
Flair in die Räume des Jugendhilfeprojektes Lachendorf.
„Überhaupt ist es in der Schule ganz anders“, berichtet
Mingchen. „Die Schüler sind in China viel disziplinierter
und ehrgeiziger als hier in Deutschland.“ Sie dürften
im Unterricht nicht reden und müssten möglichst still sitzen.
Wer sich nicht an die Regeln halte, müsse zur Strafe zum
Beispiel während des Unterrichts stehen.
„Drei Mal am Tag, morgens, mittags und abends, finden für
alle Schüler gemeinsame Gymnastikübungen statt“, erzählt
der Vater. „Und sie tragen Schuluniform“. Das habe den
Vorteil, dass anhand der Kleidung nicht erkennbar sei, welche
Kinder aus einem wohlhabenden und welche aus einem
armen Elternhaus kämen.
Die jungen Zuhörer sind erstaunt über die Unterschiede
zwischen den Schulsystemen. „Bis fünf Uhr am Nachmittag
geht in China die Schule! Und selbst in den Pausen müssen
die Schüler noch kleine Aufgaben erledigen“, wundert sich
die zwölfjährige Tessa. „Und dann auch noch Hausaufgaben,
da bleibt ja keine Zeit mehr zum Spielen.“
Viel Wissenswertes berichtete Herr Chen auch über Chinas
Geografie und Kultur: „China ist 27-mal größer als Deutschland
und ca. 1,2 Milliarden Menschen leben dort. In
Deutschland zum Vergleich nur 82 Millionen.“ Unvorstellbar
groß sei auch die chinesische Mauer, die hinsichtlich
Volumen und Masse als das größte Bauwerk der Welt gelte.
Der Bau der Mauer, die als Grenzbefestigung vor Angreifern
aus dem Norden schützen sollte, habe 1000 Jahre gedauert.
Der chinesische Drachen symbolisiere Macht. So sei zu
Kaiserzeiten nur dem Kaiser selbst das Tragen von Drachensymbolen
erlaubt gewesen. Von Herrn Chen erfuhren die
Kinder auch vom Philosophen Konfuzius und von der chinesischen
Medizin, die mit Akupunktur und Akupressur auch
in der westlichen Welt bekannt geworden ist.
Schließlich gab Mingchen seinen Freunden aus dem Jugendhilfeprojekt
noch eine handfeste Aufgabe: Mit Ess-Stäbchen
13
sollten sie Weingummi aufnehmen und in den Mund balancieren.
Was er selbst geschickt demonstrierte führte bei allen
anderen zu Schwierigkeiten und Lachern.
Seit zwei Jahren besucht Mingchen das Jugendhilfeprojekt
Lachendorf der Stiftung Linerhaus. Das brachte die pädagogischen
Mitarbeiter, Matthias Rehli und Lea Borchers, auf
die Idee zu diesem Chinaprojekt. „So können die Kinder
hautnah einen Einblick in eine andere Kultur bekommen“,
freut sich Rehli über das Engagement von Mingchen und
seinem Vater. Und manche Anregung für das deutsche
Schulsystem nimmt der Sozialpädagoge auch mit: „Die täglichen
Bewegungsübungen in der Schule fände ich toll! Das
wäre ein sinnvoller Ausgleich für die vielen Stunden, die die
Kinder hierzulande vor dem Computer verbringen“.
Zum Abschluss überreichten Mingchen und sein Vater allen
Kindern der Stiftung Linerhaus einen Glückskeks und ihren
Namen in chinesischen Schriftzeichen.