DONNERSTAG 6.11. 2008 - Career Calling

Das Studienjahr 2008/09 bringt
den Umschwung: Ausgehend vom
Start 2006 werden ab 2009 zumindest an
der Wirtschaftsuniversität, aber auch an
der Technischen Universität Wien und an
der Universität für Bodenkultur zunehmend
Absolvent/innen der neuen Bachelor-
Studienordnungen ihren Abschluss machen
und sich am Arbeitsmarkt umsehen –
sofern sie nicht gleich ein Master-Studium
an der gleichen Uni anschließen, was allerdings
nicht im Sinne des Erfinders ist, wie
der Vorstandssprecher des Zentrums für
Berufsplanung (zBp) der Wirtschaftsuniversität,
Prof. Michael Meyer, erklärt.
Meyer: „Die strategische Stoßrichtung
der Bologna-Deklaration geht in Richtung
einer Steigerung der Mobilität. Vielmehr
sollte nach dem Bakk. eine Praxisphase
folgen, an die dann ein Master-Studium angeschlossen
werden kann. Für Österreich
erfordert das allerdings ein völliges Umdenken
und es werde daher auch eine Weile
dauern, bis das neue System greift“, meint
Meyer. Aber immerhin: „Unterbrochene Arbeitskarrieren
sind zunehmend mit weniger
Angst befrachtet und Karrieren erfordern
schon heute eine Zunahme der Flexibilität.“
Meyer: „Das wird immer häufiger der
Regelfall. Niemand will mehr in seinem
Erstjob auch in Pension gehen. Daher wird
das neue System nach einer Anlaufphase
auch gut funktionieren.“ Der Rektor der
Wirtschaftsuniversität Wien, Christoph Badelt,
hat jedenfalls keinen Zweifel, dass die
Bachelors gut am Arbeitsmarkt ankommen
werden. Badelt: „Viele Personalchefs stehen
den guten Generalist/innen, die mit diesen
Studienordnungen ausgebildet werden,
positiv gegenüber.“ Badelt glaubt daher,
dass ungefähr die Hälfte der Absolvent/innen
sofort nach dem Studium auch einen
Beruf ergreifen werde: „Wir erwarten, dass
rund 50 Prozent der Studierenden gleich
nach dem Bakk. ihr Studium zum Master
fortsetzen.“
Allerdings könnten WU-Absolvent/innen
hier Vorteile haben. Badelt: „Ich denke,
dass insbesondere in den Wirtschaftswissenschaften
der Bachelor leichter unterkommt
als Absolvent/innen anderer Universitäten.“
Die WU habe ihre Studienordnungen
auch den neuen Gegebenheiten angepasst.
Badelt: „Der Bachelor der WU ist generalistisch
geplant, mit einer Vertiefung in zwei
speziellen Betriebswirtschaftslehren.“ Das
Master-Studium sei dagegen als echte Vertiefung
konzipiert. „Ein generalistisches
Masterstudium, das woanders möglich ist,
gibt es an der WU nicht“, ergänzt Badelt. Er
Rupert Dollinger, Personalchef der Erste Bank,
betrachtet den Bachelor als vollwertigen Akade-
miker. Foto: Andy Urban
spricht sich zudem dafür aus, dass man bei
den Master-Studien – weil es unendlich viele
Möglichkeiten gäbe – die Eingangsprofile
klar definieren sollte. Wenn man dagegen
keine qualitativen Zugangsregeln einführe,
dann drohe ein „heilloses Durcheinander“.
Die vollständige Implementierung des
Bologna-Systems braucht daher aus Sicht
Badelts noch „gesetzliche Begleitmusik“.
NEUE BILDUNGSWELT
Ob Master gleich nach Bachelor oder
erst nach einigen Jahren Berufserfahrung
gemacht wird, dafür gibt es noch keine Präferenz,
zeigt die Studie „Bachelor Neu und
der Arbeitsmarkt“ die von der Wirtschaftskammer
Österreich in Auftrag gegeben und
2007 abgeschlossen wurde. Akademisches
Weiterlernen von Mitarbeiter/innen in Firmen
nehme aber immer mehr zu. Wie die
Unternehmen darauf reagieren, komme auf
die Firmenpolitik an. Wenn das Unternehmen
die steigende Anzahl der Mitarbeiter/innen
unterstütze, die neben ihrem Beruf
eine akademische Weiterbildung ausüben
wollen, komme es zu Reduktionen der Arbeitszeit
bzw. einer flexibleren Gestaltung
der Arbeitszeit und „Co-Finanzierungs Maßnahmen“.
Lebenslanges Lernen werde auf jeden
Fall immer mehr gefordert, vor allem weil
ab einem Alter von 43 die Vermittelbarkeit
am Arbeitsplatz sinkt. Weitere Punkte: Die
Bedeutung von Englisch hat noch keinen
Sättigungsgrad erreicht, und steigt weiter.
Ostsprachen gewinnen ebenfalls an Bedeutung.
EDV-Kenntnisse gelten inzwischen
als Grundvoraussetzung, nur für spezielle
EDV-Kenntnisse wollen sich Unternehmen
eine/n Spezialisten/in suchen. Auslandserfahrung
im Studium wird als wichtig
gesehen, aber Berufserfahrung im Ausland
ist bereits mindestens genauso wichtig wie
die Bildungserfahrung. Berufserfahrung von
Bewerber/innen wird sogar höher bewertet
als Studiendauer und Notendurchschnitt.
Die Bachelors sind damit keineswegs
„Absolvent/innen zweiter Klasse“, wie
manche früher behaupteten, ergänzt Meyer.
„Bachelor-Studien sind Vollstudien und ihre
Absolvent/innen passen genau so in die
Unternehmens- und Karrierelandschaft wie
die alten Diplom-Studien.“ Meyer sieht die
Reduktion im Stundenvolumen auch als
„relativ gering“, auch wenn es eine Entfrachtung
der Studienordnungen gegeben
habe. Die Leute müssten daher in kürzerer
Zeit jetzt mehr studieren als bisher. Das
zBp sei daher der Ansicht, dass Bachelors
am Arbeitsmarkt die gleichen Chancen haben
würden wie die Magister.
Insgesamt erwartet Meyer, dass die
Nachfrage nach WU-Studien in Zukunft
weiter steigen wird. Österreich sei jetzt
dabei, bei der Akademikerquote von fünf
Prozent zu den europäischen Niveaus von
zehn Prozent aufzuschließen. Insbesondere
in den Klein- und Mittelbetrieben besteht
noch sehr großer Nachholbedarf nach
qualifiziertem Personal. Allerdings gäbe es
auch zunehmend Konkurrenz „von unten“.
Meyer: „Niemand darf sich erwarten, dass
man nach dem Studium sofort einen Super-Managementjob
findet.“ Er sieht daher
derzeit kein Problem, dass man demnächst
arbeitslose Akademiker/innen produzieren
werde, insbesondere weil bei unternehmerisch
denkenden Absolvent/innen auch
ein steigender Trend zur Selbständigkeit zu
beobachten sei.
PARTNERSCHAFTEN DENKBAR
Erste Bank-Personalchef Rupert Dollinger
hält Partnerschaften zwischen Unternehmen
und Bachelors, die ihren Master
machen wollen, in Zukunft für interessante
Denkmodelle. Den Bachelor betrachte die
Erste als abgeschlossenes und vollwertiges
Studium und man könne sich vorstellen,
dass man in der weiteren Folge gemeinsam
mit den Mitarbeiter/innen eine Entscheidung
trifft, ob ein fortführendes Masterstudium
einen Sinn hat. Möglich seien dann
finanzielle Hilfen für die Mitarbeiter/innen,
Wie weit ist der Bologna-Prozess
an der TU derzeit?
Peter Skalicky: Der Bologna-Prozess
soll zu einer „European Higher Education
Area“ (EHEA) führen. Ein Kernelement
des Prozesses ist die Homogenisierung
der Studienstruktur zur Erleichterung der
Mobilität. Das „two cycle“-System – undergraduate/graduate
– führt(e) zu einer
Umstellung der in Österreich gängigen
vier- bis fünfjährigen Diplomstudien auf
dreijährige Bachelor- plus zweijährige
Master-Studien. Die TU Wien hat diese
Umstellung – als eine der ersten österreichischen
Universitäten – bereits 2006
komplett abgeschlossen.
Was ist das Spezielle
an den neuen TU-Studien?
Peter Skalicky: Mit anderen Worten:
Ein abgeschlossenes Bachelor-Studium
an der TU Wien bietet breites Grundlagen-
und Methodenwissen. Es ist eine
solide Basis für die berufsrelevante Spe-
UNIVERSITÄT
Aussteller
WU-Rektor Christoph Badelt sieht die Bachelors seines Hauses gut positioniert. Foto: WU
aber auch organisatorische und inhaltliche
Unterstützung. Die Erste wird, so Dollinger,
„sicher ein Auge auf die Bachelors werfen,
insbesondere weil wir in der Bank viel Ausbildung
anbieten.“
Auch die Internationalisierung, die in der
Bachelor-Studie so deutlich angesprochen
SOLIDE BASIS FÜR DIE
SPEZIALISIERUNG
DER REKTOR DER TECHNISCHEN
UNIVERSITÄT WIEN, PETER SKALICKY,
ZUM THEMA BACHELOR.
zialisierung in daran anschließenden Master-Studien.
Nicht in allen Studienrichtungen
gibt es traditionelle Berufsbilder.
Beispielsweise Physiker/innen oder
Architekt/innen finden sich in unterschiedlichsten
Berufen. Das ist bedingt
durch die geänderten Anforderungen der
Arbeitswelt und wird durch die im Studium
erworbene Flexibilität und Selbstorganisation
ermöglicht. Andere Institutionen
bieten in einem „bunteren“ Markt
andere Möglichkeiten. Die potentiellen
Studierenden sind gefordert, das für sie
passende Angebot zu finden.
TU-Rektor Peter Skalicky. Foto: TU Wien
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