2018/42 - Unternehmen Ausgabe 64

[titelthema] Ausgabe 64 | Oktober 2018 unternehmen [!]
Die Knackpunkte sind die Sprachkenntnisse und die
Führerscheinprüfung. Letztere können sie zwar auf
Türkisch, aber nicht auf Arabisch machen. Und in der
Berufsschule, in der die Lehrer schwäbisch reden, tun
sich die Geflüchteten angesichts der vielen Fachbegriffe
auch schwer.
Sie haben auch eine Teilzeit-Auszubildende.
Das ist ein Projekt meiner Schwester. Ihr war es wichtig,
auch einer Mutter eine Chance zu geben, die noch
keine Berufsausbildung hat. Wir haben die Stelle zusätzlich
geschaffen. Daher können wir auch gut damit
leben, dass die junge Frau die Ausbildung in Teilzeit
macht.
Was war Ihnen dabei wichtig?
Wir wollten jemand haben, der eine Erstausbildung
macht. Da lag der Gedanke nahe, eine junge Mutter zu
nehmen, die geflohen ist. Wir haben bei IHK und Bildungsträgern
potenzielle Kandidatinnen angefragt
und haben drei Frauen eingeladen.
Was hat den Ausschlag gegeben?
Wir haben uns für eine junge Frau aus Syrien entschieden.
Sie hat das größte Potenzial und unserer Meinung
nach die richtige Motivation. Anhand der Qualifikationen
der geflohenen Frauen können wir nicht nachvollziehen,
in welchem Umfang sie im Büro gearbeitet haben
und welche Vorkenntnisse vorhanden sind. Für
uns kommt es daher auf die Einstellung und die Leistungsbereitschaft
der Bewerber an, das ist uns auch bei
der Azubi-Auswahl wichtig.
Gabi Schwarz setzt auf Projektarbeit,
um die Selbstständigkeit
der Auszubildenden
zu fördern.
DAS INTERVIEW FÜHRTEN
SUSANN SCHÖNFELDER-
KUHN, WIRTSCHAFTSRE-
DAKTEURIN BEI DER NEUEN
WÜRTTEMBERGISCHEN ZEI-
TUNG, UND ALEXANDER BÖ-
GELEIN, REDAKTIONSLEITER
UNTERNEHMEN [!].
FOTOS: GIACINTO CARLUCCI
partnerschaften heraus ergeben sich gute Kontakte.
Manche Schulen haben eine Berufe-AG. Da schicken
uns die Lehrer nur die jungen Leute, die wirklich Interesse
haben. Davon profitieren alle.
Stellen Sie auch Geflüchtete als
Auszubildende ein?
Wir kooperieren seit drei Jahren
mit einem Bildungsträger und bieten
sechswöchige Praktika an. In
denen zeigen wir den jungen Menschen,
was wir machen und wie wir
arbeiten. In diesem Lehrjahr geben
wir erstmals fünf Geflüchteten eine
Chance, vier machen die Ausbildung
zum Berufskraftfahrer, einer
wird Fachkraft für Lagerlogistik. Dabei haben wir eng
mit der Agentur für Arbeit und der IHK zusammengearbeitet.
Wir sind uns bewusst, dass das für beide Seiten
herausfordernd ist. Daher versuchen wir die jungen
Männer bestmöglich zu unterstützen
Was sind die größten Herausforderungen?
Wir geben
dieses Jahr
erstmals fünf
Geflüchteten
eine Chance.
Wie meinen Sie das?
Bei uns bekommen auch junge Leute eine Chance,
wenn deren Noten nicht so gut sind oder sie eine Lehre
abgebrochen haben. Entscheidend ist ihre Einstellung.
Man spürt im Gespräch, das kann
etwas werden. Das sind häufig
nicht die einfachsten Kandidaten,
die muss man an die Hand nehmen.
Aber das ist heute ein generelles
Thema.
Bei allen Azubis?
Ich kümmere mich seit 20 Jahren
bei uns im Unternehmen um die
Ausbildung. Meiner Erfahrung
nach fehlen heute den jungen Leuten
Fähigkeiten wie Pünktlichkeit und Durchhaltevermögen,
die sie von Zuhause nicht vermittelt bekommen.
Das kann auch die Schule nicht auffangen. Bei
uns ist beispielsweise Kniggetraining Bestandteil zu
Beginn der Ausbildung. Um die Selbstständigkeit der
jungen Leute zu fördern, setzen wir zudem auf Projektarbeit.
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