Melange No6

zutage digital. Die Zahl der Schülerzeitungen an bayerischen
Realschulen ist begrenzt – der kreative Umgang mit Sprache
entspricht eher dem Leistungsbild des Gymnasiums. Murnau
ist eine Ausnahme – das Lehrerkollegium möchte die Sprachausbildung
der Schüler vorantreiben, indem man andere Kanäle
als Papier anspricht. Und was liegt da näher als das Internet.
Seit März letzten Jahres ist die Bildungsinstitution mit ihrem
Schülerblog unter www.bib-murnau.de online. Seither wird gepostet
was das Zeug hält: über Schulveranstaltungen, das Schulleben,
aber auch über Privates. Zweimal in der Woche die Besucher
der Internetseite mit Nachrichten zu versorgen – das haben
sich die Schüler zum Ziel gesetzt. Selbstverständlich so aktuell
wie möglich – denn nur so wird man gelesen. „Die Schüler bekommen
eine direkte Rückmeldung über ihre Arbeit.“ Der Stolz,
ihr eigenes Produkt im Internet zu sehen, ist ihr Antrieb.
Und das Produkt, das die Schüler kreieren, ist so vielfältig wie
der Name des Wahlfaches Crossmedia andeutet: von Texten über
Fotos bis zu Podcasts, eigenen kleinen Radiobeiträgen, ist alles
dabei.
Auch dieses Schuljahr findet das Angebot wieder Zulauf bei den
Schülern. Einen Plan und viele Ideen gibt es bereits. Das Interesse
des 16-jährigen Nick Geiger, der die neunte Klasse der Schule
besucht, ist geweckt „Ich will wissen, wie man schreibt.“ Nick
möchte Journalist werden. Das Wahlfach nutzt er, um notwendige
Grundtechniken zu erlernen – aber auch, um eigene Ideen
in die Tat umzusetzen.
Selbstverwirklichung ist ein wichtiger pädagogischer Aspekt des
Projekts. Überhaupt bietet das Wahlfach neben der Sache an
sich, des „Bloggens“, eine ideale Lernumgebung: Themen werden
kontrovers diskutiert, Meinungsverschiedenheiten angesprochen.
Die Schüler üben sich darin, zu kritisieren, aber auch selbst Kritik
anzunehmen. Nicht zu vergessen, dass die Schüler für den
Umgang mit Medien sensibilisiert werden.
Bräu hofft, die Relevanz des Projekts in diesem Schuljahr weiter
steigern zu können. „Sobald Jugendliche anderer Schulen und
Eltern die Seite als regionalen Nachrichtenstrom nutzen, kann das
klappen.“ Die Motivation der Schüler ist der wichtigste Motor
des Projekts Online-Blog. „Denn wenn sie nicht gelesen werden,
haben sie auch keine Motivation zu schreiben.“
Martina Baumeister
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