JUGENDDORFPROGRAMM - CJD Christophorusschule Königswinter

Pubertät
Mottoveranstaltungen Zukunft gestalten
„Lass mich los, ohne mich fallen
zu lassen!“
Am 22. März führte Jürgen Scheidle von der hiesigen Familien- und Erziehungsberatungsstelle
in die Hintergründe der Pubertät ein: „Abenteuer Pubertät – Umbruch statt
Zusammenbruch“ sowohl für die Kinder als auch für die Eltern. Er betonte, wie wichtig
die in der vorangehenden Kindheit gelegte Beziehung ist. Sie ist das Fundament für eine
einigermaßen gute Kommunikation in Krisenzeiten sowohl zwischen Jugendlichen
mit Eltern als auch zwischen den Eltern. Die Pubertät hat einen Zweck, sonst wäre sie
im Rahmen der Evolution „wegrationalisiert“ worden: die Entwicklung der ICH-Identität,
der Geschlechterrolle, der sozialen Rolle (Position in der Clique) der eigenen Werte.
Dieser (Los-) Lösungsprozeß verbunden mit dem Umbau im Gehirn und hormonellen
Veränderungen ist für alle(!) Beteiligten nicht einfach („scheiden tut weh“). Auf
Interesse stieß, dass ein geänderter Melatonin-Haushalt zu einem anderen Schlafrhythmus
führen kann – sie werden abends erst später müde, mit Konsequenzen für den
Morgen. Auch der Botenstoff Dopamin („Glückhormon“) für die (Selbst-) Belohnung
wird anders ausgeschüttet, so dass Jugendliche mehr und andere Reize brauchen (Achterbahn
statt Karussell). Die Einwirkungs-/Beeinflussungsmöglichkeiten der Eltern
sind gering, bewirken oft eher das Gegenteil. Der Referent ermutigte daher die Eltern,
sich selber zu fragen, was einem selber wichtig; in welcher Situation reagiere ich wie
und was sind meine wirklichen Beweggründe; geht es mir bei Regeln/Grenzen eher im
meine persönlichen Ängste oder um den Schutz des Kindes (z.B. beim Disko-Besuch).
Vielleicht lassen sich so beim offenen Gespräch konstruktive Lösungen/Kompromisse
finden. Eltern sollten den Jugendlichen Verantwortung übertragen statt sie immer vor
Schaden bewahren zu wollen, denn die selber gemachten Erfahrungen wirken viel stärker
(prägender) als die von den Eltern früher gemachten und kommunizierten Erfahrungen
(so war es bei uns früher ja auch). Einen 100%igen Schutz der Kinder können
wir Eltern ohnehin nicht gewährleisten und manche Erfahrungen müssen die Kinder
wirklich selber machen (incl. Liebeskummer). Er ermutigte zum Zuhören statt zu langen
Vorträgen und dazu, authentisch zu sein anstelle perfekt erscheinen zu wollen. Man
solle das Mehr an Zeit, das wir Eltern durch das Selbständiger-Werden der Jugendlichen
haben, für sich selber sinnvoll nutzen (z.B. für Auszeiten), damit wir zufriedener sind
mit positiven Effekten für den Kontakt zu den Heranwachsenden incl. Vorbildfunktion.
Die Jugendlichen nehmen sich ihrerseits ja auch ihre Chill-Zeit, wann immer sie wollen;
wir vernunftgesteuerten Erwachsenen haben dies etwas verlernt.
Die Jugendlichen wollen von uns nach wie vor geliebt werden, wenn auch nicht mehr so
wie bisher; sie brauchen uns Eltern nach wie vor, wenn auch nicht mehr so wie bisher.
An mehreren Stellen wurde auf die Parallelität zur 2.Pubertät aufmerksam gemacht,
dem Klimakterium/“midlife-crisis“ mit seinen Hormonschwankungen und den Sinn-
1. Halbjahr 2012/2013
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