Nachhaltigkeitmacht Schule. Schule ... - Gesobau AG

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Nelson-Mandela-Schule
Adresse: pfalzburger Straße 23, 10719 berlin-wilmersdorf
Ansprechpartnerin: Heike aziz
e-mail: primary@nelson-mandela-school.net
Teilnehmer: gesamte Schule
Projektzeitraum: Schuljahr 2011/12 bis 2012/13
» Entwicklung und Verschönerung unseres Schulhofes «
die grund- und oberschule ist in den vergangenen jahren schnell
gewachsen, ca. 600 kinder strömen täglich auf den Schulhof der grundschule.
um die Spielflächen optimal zu nutzen, mehr Spielanreize zu
schaffen und damit dem bewegungsdrang der kinder zu entsprechen,
wurde das Schulhofprojekt ins leben gerufen. mit „grün macht Schule“
von der Senatsverwaltung für bildung, jugend und wissenschaft wurden
erste pläne und projekttage organisiert. unter der anleitung eines Skulpturenkünstlers
wurden Ideen der kinder für unterschiedlichste Spielgeräte
auf dem Schulhof zusammengetragen, zeichnerisch geplant und durch
den bau verschiedenster modelle als ausstellung vorbereitet. die gesamte
Schulgemeinschaft wurde dadurch in die entscheidung mit eingebunden.
um das projekt jedoch erst einmal finanzieren zu können, mussten weitere
projekte ins leben gerufen werden, mit deren Hilfe geld erwirtschaftet
werden konnte: apfelsaftprojekt, trödelmarkt, organisation von
kuchenverkäufen, frühlingsfest und fun-run. die verschiedenen Schulaktivitäten
halfen, die benötigten gelder für die erste baumaßnahme
zusammenzubringen.
nach den entworfenen modellen wurden Spielgeräte auf einem Seitenstreifen
des Schulhofes unter beteiligung der kinder gebaut. für diese
baumaßnahme benötigte die Schule 17.000 euro. alle waren stolz, die
umsetzung der Ideen verwirklicht zu sehen; das zusammengehörigkeitsgefühl
aller wurde dadurch gestärkt und machte Schüler und lehrer
mutiger für andere projekte.
eine besonderheit des projekts: bei der verschönerung des Schulhofes
wirken alle Schulteile und fachdisziplinen zusammen. Im mathematikunterricht
wurde der Schulhof vermessen und flächenberechnungen
angestellt. Im fach deutsch und englisch schrieben die kinder aufsätze
und Ideen nieder, die den wunschschulhof beschrieben. Im kunstunterricht
brachten die kinder ihre Ideen zu papier. die zeichnungen wurden
zur ausgestaltung des Schulhauses verwendet und dienten als ausstellung
und entscheidungshilfe. das unterrichtsübergreifende lernen zeigte
allen beteiligten, dass man gemeinsam an einer Idee arbeiten und durch
bemühungen träume umsetzen kann.