Nachhaltigkeitmacht Schule. Schule ... - Gesobau AG
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Nachhaltigkeit macht <strong>Schule</strong>.<br />
<strong>Schule</strong> macht Nachhaltigkeit.<br />
Grußwort<br />
Rat für Nachhaltige Entwicklung, Dr. Hans Geisler<br />
Hallo, Ihr mädchen und jungen, Ihr Schülerinnen und Schüler,<br />
sehr geehrte eltern, lehrerinnen und lehrer!<br />
Ihr habt, Sie haben auf den ruf zu diesem wettbewerb für berliner <strong>Schule</strong>n zum<br />
thema „nachhaltigkeit macht <strong>Schule</strong>“ reagiert. dies hat uns erfreut, wir danken<br />
euch dafür. „wir“ sind zwei große berliner unternehmen: die geSobau ag und<br />
die alba group. und der rat für nachhaltige entwicklung der bundesregierung,<br />
der diese berät, aber auch unabhängige Stellungnahmen zu allen lebens- und<br />
wirtschaftsbereichen abgeben kann, in denen nachhaltiges denken und Handeln<br />
grundlegend und für die zukunft unserer erde entscheidend ist.<br />
wir haben mit freude gesehen und finden es spitze, dass sich viele von euch<br />
schon lange vor unserem wettbewerbsaufruf auf den weg begeben haben, um<br />
jeweils „eure“ <strong>Schule</strong> nachhaltig zu gestalten. Ihr habt unser wettbewerbsmotto<br />
„nachhaltigkeit macht <strong>Schule</strong>“ vielfältig mit leben gefüllt. viele Ideen,<br />
durch deren umsetzung ressourcen geschont werden, wurden aufgenommen:<br />
energiesparendes lüften von räumen, licht ausschalten beim verlassen von<br />
räumen, blätter in den Heftern vollständig beschreiben, mülltrennung in der<br />
<strong>Schule</strong> und zu Hause. anschließend habt Ihr eure erfahrungen in der ganzen<br />
<strong>Schule</strong> umgesetzt und sogar schulinterne wettbewerbe zur einhaltung organisiert.<br />
andere haben die Straße, in der sie leben, und das Haus, in dem sie wohnen,<br />
in den blick der nachhaltigkeit genommen. Ihr habt euch überlegt, wie Ihr<br />
euch gesund, d.h. nachhaltig, ernähren könnt und welche lebensmittel sowie<br />
textilen „fair“ und ökologisch hergestellt und gehandelt worden sind.<br />
So habt Ihr euch das wissen gemeinsam erarbeitet, um euch nachhaltig zu verhalten.<br />
nachhaltigkeit hat in eurer <strong>Schule</strong> „<strong>Schule</strong> gemacht“.<br />
noch um die jahrtausendwende wurde die Sinnhaftigkeit des begriffes<br />
„nachhaltigkeit“ in frage gestellt, von vertretern der umweltbewegung als<br />
konkurrent zur Seite geschoben. es hat noch einige jahre gedauert, bis es allgemeingut<br />
geworden ist, dass nachhaltigkeit nicht nur ökologisches denken<br />
und Handeln umfasst, sondern dass gleichwertig ökonomische verantwortung<br />
wahrgenommen wird und die sozialen bereiche des menschseins eingebunden<br />
werden. In einfachen worten heißt „nachhaltig leben“: wir müssen unser leben<br />
so gestalten, dass weltweit alle menschen und die generationen unserer kinder<br />
und kindeskinder die gleichen lebenschancen haben wie wir.<br />
Ihr Schülerinnen und Schüler habt mit euren eltern, lehrerinnen und lehrern<br />
dazu beigetragen, dass 20 jahre nach der ersten „riokonferenz“ und 11 jahre<br />
nach dem beginn der arbeit des rates für nachhaltige entwicklung der begriff<br />
nachhaltigkeit gemeingut geworden ist und unbestritten die vierte dimension<br />
„zeit“ mit erfasst.<br />
dr. Hans geisler<br />
mitglied des rates für nachhaltige entwicklung der bundesregierung<br />
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