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Nachhaltigkeitmacht Schule. Schule ... - Gesobau AG

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Nachhaltigkeit macht <strong>Schule</strong>.<br />

<strong>Schule</strong> macht Nachhaltigkeit.<br />

Grußwort<br />

Rat für Nachhaltige Entwicklung, Dr. Hans Geisler<br />

Hallo, Ihr mädchen und jungen, Ihr Schülerinnen und Schüler,<br />

sehr geehrte eltern, lehrerinnen und lehrer!<br />

Ihr habt, Sie haben auf den ruf zu diesem wettbewerb für berliner <strong>Schule</strong>n zum<br />

thema „nachhaltigkeit macht <strong>Schule</strong>“ reagiert. dies hat uns erfreut, wir danken<br />

euch dafür. „wir“ sind zwei große berliner unternehmen: die geSobau ag und<br />

die alba group. und der rat für nachhaltige entwicklung der bundesregierung,<br />

der diese berät, aber auch unabhängige Stellungnahmen zu allen lebens- und<br />

wirtschaftsbereichen abgeben kann, in denen nachhaltiges denken und Handeln<br />

grundlegend und für die zukunft unserer erde entscheidend ist.<br />

wir haben mit freude gesehen und finden es spitze, dass sich viele von euch<br />

schon lange vor unserem wettbewerbsaufruf auf den weg begeben haben, um<br />

jeweils „eure“ <strong>Schule</strong> nachhaltig zu gestalten. Ihr habt unser wettbewerbsmotto<br />

„nachhaltigkeit macht <strong>Schule</strong>“ vielfältig mit leben gefüllt. viele Ideen,<br />

durch deren umsetzung ressourcen geschont werden, wurden aufgenommen:<br />

energiesparendes lüften von räumen, licht ausschalten beim verlassen von<br />

räumen, blätter in den Heftern vollständig beschreiben, mülltrennung in der<br />

<strong>Schule</strong> und zu Hause. anschließend habt Ihr eure erfahrungen in der ganzen<br />

<strong>Schule</strong> umgesetzt und sogar schulinterne wettbewerbe zur einhaltung organisiert.<br />

andere haben die Straße, in der sie leben, und das Haus, in dem sie wohnen,<br />

in den blick der nachhaltigkeit genommen. Ihr habt euch überlegt, wie Ihr<br />

euch gesund, d.h. nachhaltig, ernähren könnt und welche lebensmittel sowie<br />

textilen „fair“ und ökologisch hergestellt und gehandelt worden sind.<br />

So habt Ihr euch das wissen gemeinsam erarbeitet, um euch nachhaltig zu verhalten.<br />

nachhaltigkeit hat in eurer <strong>Schule</strong> „<strong>Schule</strong> gemacht“.<br />

noch um die jahrtausendwende wurde die Sinnhaftigkeit des begriffes<br />

„nachhaltigkeit“ in frage gestellt, von vertretern der umweltbewegung als<br />

konkurrent zur Seite geschoben. es hat noch einige jahre gedauert, bis es allgemeingut<br />

geworden ist, dass nachhaltigkeit nicht nur ökologisches denken<br />

und Handeln umfasst, sondern dass gleichwertig ökonomische verantwortung<br />

wahrgenommen wird und die sozialen bereiche des menschseins eingebunden<br />

werden. In einfachen worten heißt „nachhaltig leben“: wir müssen unser leben<br />

so gestalten, dass weltweit alle menschen und die generationen unserer kinder<br />

und kindeskinder die gleichen lebenschancen haben wie wir.<br />

Ihr Schülerinnen und Schüler habt mit euren eltern, lehrerinnen und lehrern<br />

dazu beigetragen, dass 20 jahre nach der ersten „riokonferenz“ und 11 jahre<br />

nach dem beginn der arbeit des rates für nachhaltige entwicklung der begriff<br />

nachhaltigkeit gemeingut geworden ist und unbestritten die vierte dimension<br />

„zeit“ mit erfasst.<br />

dr. Hans geisler<br />

mitglied des rates für nachhaltige entwicklung der bundesregierung<br />

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