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ZWH AKTUELL<br />

5 2012<br />

AKTUELLE INFORMATIONEN DER ZENTRALSTELLE FÜR DIE WEITERBILDUNG IM HANDWERK Nr. 107 I Oktober 2012<br />

www.zwh.de<br />

Bildungskonferenz 2012 im Rückblick<br />

Inhalt<br />

Den Wandel wagen!<br />

Bildungskonferenz<br />

2012 im Rückblick 1/2<br />

„Wir müssen die Potenziale von se Themen ging Dirk Palige, Ge- liefere wichtige Ideen und Im-<br />

Frauen auf dem Arbeitsmarkt schäftsführer des ZDH und Vorpulse für den weiteren Auf- und<br />

besser nutzen!“, das forderte standsvorsitzender der ZWH, in Ausbau eines albanischen Be- Termine 2<br />

Ministerin Manuela Schwesig seiner Begrüßungsrede ein. Die rufsbildungssystems.<br />

in ihrer Eröffnungsrede zur Bil- Auswirkungen der Wandlungs-<br />

Bildungskonferenz<br />

dungskonferenz 2012. In einer prozesse auf unsere Gesell- Diskussionsrunde am Mittag: 2012 im Rückblick 3<br />

veränderten Berufs- und Arschaft, das Bildungssystem und Bildung macht den Unterschied!<br />

beitswelt können und sollten den Arbeitsmarkt seien „He-<br />

Albanischer<br />

Frauen von diesem Wandel prorausforderung und Chance zu- Auch die Diskussionsrunde am Bildungsminister 3<br />

fitieren. Es sei nicht zu akzepgleich“, so Palige. Deutschland Mittag stand ganz im Zeichen<br />

tieren, das wir einerseits die ist mit seinem dualen System des Wandels. ZDF-Moderator<br />

ZWH-Seminare<br />

bestausgebildete Generation von der Berufsausbildung gut auf- Norbert Lehmann befragte die 2012 / 2013 3<br />

Frauen in Deutschland haben, gestellt – auch in Krisenzeiten. Runde nach Wandlungsprozes-<br />

Betrieb sucht<br />

Talent! 3<br />

Chinesisch-deutsches<br />

Symposium 4<br />

aber diese Potenziale noch un- Das belegt auch das große Intesen auf dem Arbeitsmarkt und<br />

zureichend genutzt werden, so resse und hohe Ansehen, das im Bildungssystem. Die Unter-<br />

Aktuelles 4<br />

die Ministerin für Arbeit, Gleich- die duale Berufsausbildung im nehmerin und Wirtschaftsprostellung<br />

und Soziales des Lan- Ausland genießt.<br />

fessorin Ulrike Detmers bedes<br />

Mecklenburg-Vorpommern.<br />

tonte, dass gerade im Bildungs-<br />

Der albanische Minister für Bilbereich ein kontinuierlicher www.webkolleg.de<br />

Herausforderungen angehen, dung und Wissenschaft, Prof. Wandel stattfinde: Frauen ma-<br />

Informationsschrift Chancen nutzen<br />

Dr. Myqerem Tafaj, hob in seichen mittlerweile einen großen der ZWH für Berufsbildungsnem<br />

Grußwort hervor, dass die Anteil in den Bildungsinstituti-<br />

Innovationen nutzen, Verände- Reform des albanischen Bilonen aus und dieser Anteil<br />

rungen gestalten, Wandel wadungssystems mit großer An- wachse stetig. Wenn Deutschgen:<br />

Was sind die aktuellen strengung unternommen werland sich als Leistungsgesell-<br />

Herausforderungen? Welche de. Internationale Unterstützung schaft definiere und eine gute www.q-online.de<br />

Gestaltungschancen bietet der – insbesondere bei der Ent- Bildungsleistung honoriere, ha-<br />

demografische Wandel? Was wicklung der beruflichen Bilben Frauen gerade jetzt sehr<br />

zentren sind die „Baustellen“, die Undung – sei sowie dabei eine große gute Chancen, in Führungspo- Bildungsverantwortliche und<br />

ternehmen und Bildungsanbie- Hilfe. Das Modell der deutsitionen aufzusteigen, so Detter<br />

derzeit bearbeiten? Auf dieschen dualen Berufsausbildung mers. Auch im Handwerk hat<br />

1<br />

-Interessierte<br />

Auflage ca. 10.000 Exemplare<br />

Erscheint 6x jährlich<br />

Berichte und Informationen über ZWH-Seminare,<br />

Projekte, Produkte sowie aktuelle Bildungstrends.<br />

Alle Ausgabe unter: www.zwh.de<br />

MAGAZIN CLAVIS PRÜFERMAGAZIN<br />

Schlüssel für die Integration der Migranten in den Arbeitsmarkt:<br />

Strategien für Wirtschaft, Verwaltung und Politik<br />

Peter Clever<br />

clavis ist ein Wirtschaftsmagazin zur Unterstützung<br />

Abschottungskultur<br />

endgültig aufgeben<br />

der beruflichen Integration von Migranten.<br />

www.clavis-magazin.de<br />

Auflage ca. 20.000 Exemplare<br />

03 | 2012 Informationszeitschrift<br />

Willkommenskultur<br />

OFFEN FÜR<br />

FACHKRÄFTE<br />

Heinrich Alt und Raimund Becker<br />

Wir brauchen eine<br />

andere Mentalität<br />

Dr. Wido Geis<br />

Auf dem Weg<br />

zum europäischen<br />

Arbeitsmarkt<br />

Erscheint 3x jährlich<br />

Informationsschrift der<br />

ZWH für Berufsbildungszentren<br />

sowie<br />

Bildungsverantwortliche<br />

und -interessierte.<br />

clavis ist ein<br />

Wirtschaftsmagazin<br />

zur Unterstützung der<br />

beruflichen Integration<br />

von Migranten.<br />

Die ZWH erstellt das Magazin in Zusammenarbeit mit<br />

der Medienagentur format. Die Herausgabe erfolgt im<br />

Rahmen des bundesweiten Förderprogramms „Integration<br />

durch Qualifizierung (IQ)“.<br />

Alle Ausgaben unter: www.netzwerk-iq.de<br />

PRÜFEN AKTUELL<br />

10Pprüfen<br />

aktuell<br />

AKTUELLE KAMMERINFORMATIONEN FÜR PRÜFERINNEN UND PRÜFER IM HANDWERK<br />

BIBB-Rahmenregelung für Fachpraktiker<br />

INHALT<br />

Wenn Art und Schwere einer Behinderung BIBB-Rahmenregelung<br />

für Fachpraktiker 1<br />

eine Berufsausbildung in einem<br />

Vorgagen und<br />

anerkannten Ausbildungsberuf ausschließen Orientierungshilfen 2<br />

Nicht gewusst oder<br />

Bereits seit 1969 werden Das BIBB und der Ausschuss folgen. Diese geben nicht nur<br />

nicht verstanden? 2<br />

durch das Berufsbildungsge- für Fragen behinderter Men- den Maßstab für die Berufssetz<br />

und die Handwerksordschen (AFbM), der Fachunausbildung vor. Auch in der<br />

Anforderungen an<br />

nung Standards für die Beterausschuss des Hauptaus- Abschlussprüfung stellen sie Bescheinigungen 3<br />

rufsausbildung und die Prüschusses, hatten daher mit der hohe Anforderungen an die<br />

fung gesetzt. Diese gelten Aktualisierung der "Rahmen- handwerklichen Prüferinnen Anspruch auf<br />

gleichermaßen für Jugendrichtlinien für Ausbildungs- und Prüfer. Für diese schwie- Chancengleichheit 4<br />

liche mit Behinderungen, regelungen nach § 66 BBiG rige Aufgabe bringen sie ne-<br />

sehen jedoch die Möglichkeit und § 42m HwO für behinderben der fachlichen Qualifika-<br />

eines Nachteilsausgleichs te Menschen" die Überprütion meist auch besondere Er- Editorial<br />

vor. Von dieser grundsätzfung und Vereinheitlichung fahrungen und spezifische<br />

lichen Haltung gibt es jedoch der Regelungen angestoßen Kenntnisse zu behinderten Die Prüfung<br />

eine wichtige Ausnahme: und schließlich einen bis heu- Menschen mit. Denn am En-<br />

Wenn für Menschen mit Bete andauernden Prozess zur de einer hoffnungsvollen Aus- behinderter<br />

hinderung wegen der Art und Implementierung von Qualibildung ist es das Ziel, die be-<br />

Schwere ihrer Behinderung tätsstandards im Feld der Ausrufliche Handlungskompetenz Menschen<br />

eine Ausbildung in einem anbildungsregelungen initiiert. unter Berücksichtigung der<br />

erkannten Ausbildungsberuf Meilenstein im Rahmen dieses Art und Schwere ihrer Behin- Aufgrund aktueller Ände-<br />

nicht in Betracht kommt. Prozesses war die Verabschiederung zu ermitteln und ihnen rungen zur Ausbildung behindung<br />

der "Rahmenregelung damit den Weg in eine eigederter Menschen greifen wir<br />

In diesem Fall können die regi- für Ausbildungsregelungen für ne Erwerbstätigkeit zu öffnen. spezifische Fragen zur Prüonal<br />

zuständigen Handwerks- behinderte Menschen gemäß Die gleichberechtigte Teilhafung dieser Zielgruppe auf.<br />

kammern auf der Grundlage § 66 BBIG“ (www.BIBB.de), be behinderter Menschen an<br />

von § 66 Berufsbildungsge- die künftig Grundlage aller re- der beruflichen Bildung gebie- Grundlegend besteht der<br />

setz (BBiG)/§ 42m Handwerksgionalen Kammerregelungen tet es aber auch, sie nicht oh- Anspruch, behinderte Menordnung<br />

(HwO) für diesen Per- ist. Ergänzend wurden alte ne zwingenden Grund wenischen in einer Vollausbildung<br />

sonenkreisAusbildungsrege- Musterregelungen durch den ger gut zu qualifizieren und zu zum Berufsabschluss zu brinlungen<br />

erlassen, die aus den AFbM und den BIBB-Haup- prüfen, als es möglich wäre. gen. Wo das nicht möglich ist,<br />

sollen spezifische Ausbildungsregelungen<br />

zum Tragen<br />

kommen.<br />

Die folgenden Beiträge gehen<br />

auf Änderungen hierzu ein.<br />

Sie versuchen zudem aufzuzeigen,<br />

wie Nachteile auf-<br />

Informationsschriften<br />

und<br />

Magazine<br />

Inhalten des Bezugsberufs enttausschuss z.T. ersetzt, so<br />

wickelt werden und die beson- dass der Berufsausbildung im<br />

deren Belange der Menschen Handwerk mit den Musteraus-<br />

mit Behinderung berücksichbildungsregelungen und der<br />

tigen.<br />

einheitlichen Abschlussbezeichnung<br />

Informationsschrift Seit 1969 ist eine Vielzahl un-<br />

der ZWH für BerufsbildungsterschiedlicherAusbildungs-<br />

Fachpraktiker/in<br />

grund von Behinderungen in<br />

regelungen entstanden, die<br />

einer normalen Prüfung aus-<br />

schließlich in eine unüber- für Holzverarbeitung,<br />

geglichen werden können. Bei<br />

sichtliche "Landschaft" von für Metallbau,<br />

Fragen dazu können Sie sich<br />

knapp tausend Einzelrege- für Bürokommunikation<br />

gerne an uns wenden (redaklungen<br />

gemündet sind. Vieltion@pruefer-magazin.defach<br />

haben gleiche Werker heute zeitgemäße und un- Harald Schlieck<br />

oder Helfer Berufsbezeichter Hinweis auf den Bezugs- Stellv. Hauptgeschäftsführer<br />

Hermann Röder<br />

zentrennungen mit unterschiedlichen beruf anspruchsvolle sowie Ausbil- Handwerkskammer Bildungsverantwortliche Geschäftsführer der Zentral-<br />

und<br />

Inhalten Transparenz und Verdungsregelungen zur Verfü- Osnabrück-Emsland<br />

stelle für die Weiterbildung<br />

gleichbarkeit verhindert. gung stehen. Weitere sollen<br />

h.schlieck@hwk-os-el.de<br />

im Handwerk<br />

1<br />

-Interessierte<br />

Auflage ca. 7.500 Exemplare<br />

Erscheint 2x jährlich<br />

Aktuelle Themen aus dem Prüfungsbereich werden<br />

kurz und prägnant dargestellt.<br />

prüfer<br />

magazin<br />

im<br />

handwerk 9P<br />

www.pruefer-magazin.de<br />

Foto: © Andres Rodriguez - Fotolia.com<br />

Die Prüfung<br />

ist kein Quiz<br />

Sie muss berufliche<br />

Handlungsfähigkeit feststellen<br />

clavis ist ein Wirtschaftsmagazin zur Unterstützung<br />

HANDLUNGSORIENTIERT AUSBILDEN UND PRÜFEN<br />

Dr. Carl-Michael Vogt<br />

PRÜFUNG – DER RAHMEN MUSS STIMMEN<br />

Dr. Georg Schärl der beruflichen Integration von Migranten.<br />

NEUE REGELN FÜR DIE MEISTERPRÜFUNG<br />

Michael Wörmann<br />

Auflage ca. 6.500 Exemplare<br />

Erscheint 2x jährlich<br />

Informationsschrift für<br />

Prüfer.<br />

für Prüfungsausschüsse,<br />

Prüfungsverantwortliche in<br />

zuständigen Stellen, und<br />

an Prüfungen Interessierte.<br />

Themen aus dem Prüfungsbereich werden fundiert<br />

und umfassend erläutert.<br />

Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk 32

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