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(5,07 MB) - .PDF - Stadtgemeinde Eggenburg

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stadtnachrichten<br />

8<br />

FlÉtna heisst Flöte - tschechisch in der Volksschule<br />

EGGENBURG. „Flétna<br />

heißt Flöte und gehört zu<br />

den Holzblasinstrumenten“,<br />

wissen die Schüler der Volksschule<br />

<strong>Eggenburg</strong> und kennen<br />

sich damit nicht nur in Musik<br />

aus, sondern auch in der<br />

Nachbarsprache Tschechisch.<br />

In einigen Unterrichtsfächern<br />

lernen sie nämlich<br />

Tschechisch im normalen<br />

Unterricht gleich mit. Dafür<br />

besucht Tschechischlehrerin<br />

Mag. Eva Pfaller die Klasse<br />

und gestaltet gemeinsam mit<br />

den Fachlehrern eine Unterrichtsstunde.<br />

So können<br />

die Schüler nebenher - oder<br />

wie es offiziell heißt „integrativ“<br />

- Tschechisch lernen.<br />

Die Nachbarsprache wird als<br />

Austauschschüler aus Tschechien, USA und Chile in <strong>Eggenburg</strong><br />

Wen die Weite Welt ruFt<br />

Foto: z.V.g.<br />

EGGENBURG. „Er liebt<br />

Schnitzel und wundert sich<br />

über das Eis auf den Autoscheiben“.<br />

Pablo ist 18 Jahre alt und<br />

stammt aus dem südamerikanischen<br />

Chile. Seit einigen Wochen<br />

lebt er in <strong>Eggenburg</strong> bei<br />

Familie Stingl, wo er im kommenden<br />

Jahr Deutsch erlernen<br />

will. Eva Stingl hat das Schü-<br />

leraustauschprogramm AFS bei<br />

ihrem eigenen Sohn Benedikt<br />

kennengelernt, der als 17-Jähriger<br />

ein Jahr in Panama verbrachte.<br />

„Ich war es gewohnt,<br />

dass Benedikt als Sängerknabe<br />

öfter im Ausland war, allerdings<br />

als er uns von seinem Panama-<br />

Entschluss berichtete, musste<br />

ich zunächst einmal schlucken.<br />

Pablo González und Benedikt Stingl bei einem Ausflug nach Wien.<br />

zusätzliches Lernangebot in verschiedenen<br />

Fächern integriert.<br />

Immer fließen kleine Wörter und<br />

Sätze in den Unterricht ein. Wird<br />

beispielsweise im Sachkunde-<br />

Doch dann haben wir entschieden,<br />

die Sache so zu handhaben,<br />

wie bei allen unseren Kindern:<br />

Das, was für die Kinder<br />

wichtig ist und sie weiterbringt,<br />

hat Vorrang“, erzählt Eva Stingl,<br />

die gut verstehen kann, wie es<br />

Pablo in der fremden Umgebung<br />

„und seiner Mama im fernen<br />

Chile geht“.<br />

unterricht der Unterschied zwischen<br />

Hund und Wolf behandelt,<br />

hören die Schüler gleich<br />

mit, was „Hund“ und „Wolf“<br />

auf Tschechisch heißt. Damit<br />

vorne: Daniel Mathies, Timo Kubicek, Sandra Zotter, Valon Bardhaj,<br />

Simon Brumüller, Timo Wechselberger, Marcel Schadler, Tina<br />

Ableidinger, Nora Wimmer, Elias Haberl, Elisabeth Zimmermann,<br />

Michael Bichler, Thomas Führer, Sarah-Sophie Dobrovolny, Tobias<br />

Bauer, hinten: 2c-Klassenlehrerin Isabella Schindler (rechts hinten)<br />

Nativlehrerin Mag. Eva Pfaller (Mitte) und VL Susanne Wirth<br />

Pablo geht in Horn in das<br />

Gymnasium, nimmt am Unterricht<br />

der 7. Klasse teil und<br />

besucht zusätzliche Deutschstunden.<br />

Wenn er frei hat, trifft<br />

der junge Chilene andere Austauschschüler,<br />

die sich derzeit<br />

in <strong>Eggenburg</strong> aufhalten - ein<br />

junger Tscheche bei Familie Oppeck<br />

und eine US-Amerikanerin<br />

bei Familie Funder.<br />

Auch Ivan aus Brasilien, der<br />

derzeit in Zogelsdorf lebt, und<br />

José aus Ecuador (derzeit Obermixnitz)<br />

sind seine Freunde.<br />

Eva Stingl: „Für Benedikt war<br />

der Panama-Aufenthalt eine<br />

positive Erfahrung für‘s ganze<br />

Leben. Und für Pablo wird das<br />

ähnlich sein.“<br />

Und Pablo, wie gefällt‘s Dir<br />

hier in <strong>Eggenburg</strong>? Der junge<br />

Chilene grinst: „Gut, ihr habt<br />

Heizung überall. Das haben<br />

wir in Chile da, wo ich wohne,<br />

nicht - weil wir das nicht<br />

brauchen.“<br />

sie sich das neue Wort „pes“<br />

(Hund) auch gut einprägen,<br />

singt Tschechischlehrerin Mag.<br />

Eva Pfaller noch ein Lied mit<br />

ihnen: „Skákal pes prˇ es oves“<br />

(Es springt der Hund über den<br />

Hafer). Die Schüler singen<br />

lauthals mit und springen wie<br />

der Hund im Lied über den<br />

Hafer und die grüne Wiese.<br />

„Es ist faszinierend, wie positiv<br />

dieses Lernangebot von<br />

den Kindern aufgenommen<br />

wird“, freut sich Direktorin<br />

Dipl.-Päd. Elfriede Fleischhacker<br />

und schaut dabei auf ihre<br />

Schüler, die am „klavír“ gerade<br />

erfahren, woher die Töne<br />

kommen. Unterstützt wird<br />

dieses Lernangebot durch die<br />

NÖ Sprachenoffensive.<br />

Foto: z.V.g.

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