(5,07 MB) - .PDF - Stadtgemeinde Eggenburg
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stadtnachrichten<br />
8<br />
FlÉtna heisst Flöte - tschechisch in der Volksschule<br />
EGGENBURG. „Flétna<br />
heißt Flöte und gehört zu<br />
den Holzblasinstrumenten“,<br />
wissen die Schüler der Volksschule<br />
<strong>Eggenburg</strong> und kennen<br />
sich damit nicht nur in Musik<br />
aus, sondern auch in der<br />
Nachbarsprache Tschechisch.<br />
In einigen Unterrichtsfächern<br />
lernen sie nämlich<br />
Tschechisch im normalen<br />
Unterricht gleich mit. Dafür<br />
besucht Tschechischlehrerin<br />
Mag. Eva Pfaller die Klasse<br />
und gestaltet gemeinsam mit<br />
den Fachlehrern eine Unterrichtsstunde.<br />
So können<br />
die Schüler nebenher - oder<br />
wie es offiziell heißt „integrativ“<br />
- Tschechisch lernen.<br />
Die Nachbarsprache wird als<br />
Austauschschüler aus Tschechien, USA und Chile in <strong>Eggenburg</strong><br />
Wen die Weite Welt ruFt<br />
Foto: z.V.g.<br />
EGGENBURG. „Er liebt<br />
Schnitzel und wundert sich<br />
über das Eis auf den Autoscheiben“.<br />
Pablo ist 18 Jahre alt und<br />
stammt aus dem südamerikanischen<br />
Chile. Seit einigen Wochen<br />
lebt er in <strong>Eggenburg</strong> bei<br />
Familie Stingl, wo er im kommenden<br />
Jahr Deutsch erlernen<br />
will. Eva Stingl hat das Schü-<br />
leraustauschprogramm AFS bei<br />
ihrem eigenen Sohn Benedikt<br />
kennengelernt, der als 17-Jähriger<br />
ein Jahr in Panama verbrachte.<br />
„Ich war es gewohnt,<br />
dass Benedikt als Sängerknabe<br />
öfter im Ausland war, allerdings<br />
als er uns von seinem Panama-<br />
Entschluss berichtete, musste<br />
ich zunächst einmal schlucken.<br />
Pablo González und Benedikt Stingl bei einem Ausflug nach Wien.<br />
zusätzliches Lernangebot in verschiedenen<br />
Fächern integriert.<br />
Immer fließen kleine Wörter und<br />
Sätze in den Unterricht ein. Wird<br />
beispielsweise im Sachkunde-<br />
Doch dann haben wir entschieden,<br />
die Sache so zu handhaben,<br />
wie bei allen unseren Kindern:<br />
Das, was für die Kinder<br />
wichtig ist und sie weiterbringt,<br />
hat Vorrang“, erzählt Eva Stingl,<br />
die gut verstehen kann, wie es<br />
Pablo in der fremden Umgebung<br />
„und seiner Mama im fernen<br />
Chile geht“.<br />
unterricht der Unterschied zwischen<br />
Hund und Wolf behandelt,<br />
hören die Schüler gleich<br />
mit, was „Hund“ und „Wolf“<br />
auf Tschechisch heißt. Damit<br />
vorne: Daniel Mathies, Timo Kubicek, Sandra Zotter, Valon Bardhaj,<br />
Simon Brumüller, Timo Wechselberger, Marcel Schadler, Tina<br />
Ableidinger, Nora Wimmer, Elias Haberl, Elisabeth Zimmermann,<br />
Michael Bichler, Thomas Führer, Sarah-Sophie Dobrovolny, Tobias<br />
Bauer, hinten: 2c-Klassenlehrerin Isabella Schindler (rechts hinten)<br />
Nativlehrerin Mag. Eva Pfaller (Mitte) und VL Susanne Wirth<br />
Pablo geht in Horn in das<br />
Gymnasium, nimmt am Unterricht<br />
der 7. Klasse teil und<br />
besucht zusätzliche Deutschstunden.<br />
Wenn er frei hat, trifft<br />
der junge Chilene andere Austauschschüler,<br />
die sich derzeit<br />
in <strong>Eggenburg</strong> aufhalten - ein<br />
junger Tscheche bei Familie Oppeck<br />
und eine US-Amerikanerin<br />
bei Familie Funder.<br />
Auch Ivan aus Brasilien, der<br />
derzeit in Zogelsdorf lebt, und<br />
José aus Ecuador (derzeit Obermixnitz)<br />
sind seine Freunde.<br />
Eva Stingl: „Für Benedikt war<br />
der Panama-Aufenthalt eine<br />
positive Erfahrung für‘s ganze<br />
Leben. Und für Pablo wird das<br />
ähnlich sein.“<br />
Und Pablo, wie gefällt‘s Dir<br />
hier in <strong>Eggenburg</strong>? Der junge<br />
Chilene grinst: „Gut, ihr habt<br />
Heizung überall. Das haben<br />
wir in Chile da, wo ich wohne,<br />
nicht - weil wir das nicht<br />
brauchen.“<br />
sie sich das neue Wort „pes“<br />
(Hund) auch gut einprägen,<br />
singt Tschechischlehrerin Mag.<br />
Eva Pfaller noch ein Lied mit<br />
ihnen: „Skákal pes prˇ es oves“<br />
(Es springt der Hund über den<br />
Hafer). Die Schüler singen<br />
lauthals mit und springen wie<br />
der Hund im Lied über den<br />
Hafer und die grüne Wiese.<br />
„Es ist faszinierend, wie positiv<br />
dieses Lernangebot von<br />
den Kindern aufgenommen<br />
wird“, freut sich Direktorin<br />
Dipl.-Päd. Elfriede Fleischhacker<br />
und schaut dabei auf ihre<br />
Schüler, die am „klavír“ gerade<br />
erfahren, woher die Töne<br />
kommen. Unterstützt wird<br />
dieses Lernangebot durch die<br />
NÖ Sprachenoffensive.<br />
Foto: z.V.g.