SBW Haus des Lernens SBW Kurierdienst Nr. 14

Walter Burk
Projektleiter
IS Ruhr
SBW Kurierdienst
International School Ruhr
Schweizer Bildung für Deutschland – oder: wer hat’s erfunden?
Das deutschen Bildungssystem krankt:
Hauptschulen sollen abgeschafft werden,
die Selektion nach der 4. Klasse
überfordert Lehrer, Schüler und Eltern
gleichermassen, die Unzufriedenheit
der Eltern mit der öffentlichen Schule
bietet Nährboden für neue Privatschulen,
Jahre nach der flächendeckenden
Einführung des G8-Abiturs sollen nun
endlich Erfahrungen gesammelt und
Änderungen eingeleitet werden - und
Liberale und Linke streiten sich, ob
Bildung Bürger- oder Menschenrecht
ist. Da kommt natürlich Unterstützung
durch Schweizer Bildungsexperten wie
das SBW Haus des Lernens wie gerufen
- denn: wer hat’s erfunden?
Was können denn Bildungsexperten des
„Schweizer Bildungswerk“ - zu dem SBW
Haus des Lernens von den Initianten der
Strothoff International School in Dreieich
bei Frankfurt umgetauft wurde - was
deutsche nicht können? Und warum wurde
im Auswahlverfahren für den Aufbau einer
neuen International School in Essen, im
nordwestdeutschen Ruhrpott, SBW Haus
des Lernens der Vorzug vor deutschen
Mitbewerbern gegeben?
Eine Frage der Haltung
Nicht Schweizer Bildung an sich ist das
Exportgut, das sich in Deutschland einer
wachsenden Nachfrage erfreut, sondern
die Haltung, die dahinter steckt. In Diskussionen
mit deutschen und internationalen
Eltern zeigt sich, dass diese vor allem auf
Abschlüsse und Anerkennung fokussiert
sind und nicht darauf, wie diese Ziele erreicht
werden sollen.
In der Frage nach einer Probezeit geht
damit vergessen, dass diese automatisch
den Aspekt des Nichtgelingens beinhaltet,
und bei der Suche nach Alternativen bei
Nichtberücksichtigung für das IB-Diplomaprogramm
oder bei einem erforderlichen
Wechsel zurück in die öffentliche Schule
wird grundsätzlich davon ausgegangen,
dass es die Kinder (oder ihre Eltern) nicht
schaffen könnten.
Kurierdienst Nr. 14 Juni 2009 bis Dezember 2009
Respekt vor Respekt
Die Reaktionen der an SBW-Bildungsangeboten
in Deutschland Interessierten auf
die Haltung des „Ins Gelingen vertrauen“
sind oft noch skeptisch – noch fehlt der
wirkliche Glaube an den Glauben. Zumindest
Respekt verdient sich SBW Haus des
Lernens aber mit dem Respekt, der nicht
nur gegenüber Mitschülern, Lehrern und
Mitarbeitern, sondern auch gegenüber der
Infrastruktur, den Materialien, der Natur
- kurz: gegenüber der ganzen Mitwelt – eingefordert
wird.
Denn diese Forderung geht weit über das
hinaus, was in Curricula internationaler
Schulen verlangt wird: “The International
Baccalaureate Organisation aims to develop
inquiring, knowledgeable and caring
young people who help to create a better
and more peaceful world through intercultural
understanding and respect.”
Authentizität gefragt
Mit einer gegenüber dem deutschen
Bildungssystem mit all seinen Stärken und
Problemen respektvollen Haltung, dem Respekt
vor einer verwandt scheinenden und
doch so unterschiedlich gelebten Kultur
sowie gegenüber einer mangels Gewohnheit
auftretenden Unsicherheit im Umgang
mit einer erfolgsorientierten Grundhaltung
kann SBW Haus des Lernens auch in der
deutschen Bildung neue Wege öffnen und
gehen.
Und wenn diese Haltung authentisch
bleibt, verträgt es auch mal einen nicht
ganz ernst gemeinten Spruch wie: „Wer
hat’s erfunden?“
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