GA/SVSt-Beschluss-Sammlung - Halepaghen-Schule

Der Tutor / Die Tutorin kann auf der Wahlausschreibung besondere Bemerkungen zur
Gestaltung seiner/ihrer Tutorenarbeit machen.
Verantwortlich für die Wahl ist der Oberstufenkoordinator. Sie wird betreut vom
zuständigen Oberstufenausschuss.
Ist nach Wahl eine Tutandengruppe überzeichnet, so entscheidet das Los.
Sind Schüler/innen beim Losverfahren in der Tutandengruppe der zweiten oder dritten
Wahl nicht unterzubringen, so findet für diese Schüler/innen eine Neuwahl nach
Maßgabe freier Plätze statt. Auf §2.2 ist Rücksicht zu nehmen.
Bei der Tutorenwahl ist Gruppenbildung erlaubt. Unter einer Gruppe sind diejenigen
Schüler/innen zu verstehen, deren Namen durch eine Klammer verbunden wurde und
die eine gemeinsame zweite und dritte Wahl angegeben haben. Wird ein Mitglied einer
Gruppe herausgelost, so betrifft das die ganze Gruppe. Bei der Auswertung der Wahl
werden Gruppen nach Maßgabe freier Plätze berücksichtigt.
Gegen die Auswertung der Wahl haben Schüler/innen und Lehrer/innen das
Einspruchsrecht. Der Einspruch ist schriftlich an den Oberstufenkoordinator zu richten.
In diesem Fall gibt der Oberstufenausschuss eine Empfehlung mit einer Mehrheit von
vier Stimmen an den Oberstufenkoordinator.
4. Aufgaben des Tutors / der Tutorin
Der Tutor / Die Tutorin überwacht die Schullaufbahn und die Leistungen des Tutanden.
Bei der Überwachung der formalen Belegungsverpflichtungen werden die Tutor/innen
vom Oberstufenkoordinator unterstützt.
Der Tutor / Die Tutorin ist für die pädagogische und soziale Betreuung seiner / ihrer
Tutanden zuständig. Empfohlen werden zu diesem Zweck mindestens zwei
Tutandentreffen im Halbjahr.
Der Tutor / Die Tutorin berät seine / ihre Tutanden in Konfliktfällen.
Der Tutor / Die Tutorin nimmt an allen Konferenzen teil, die die von ihm /ihr zu
betreuenden Schüler individuell betreffen.
Der Tutor / Die Tutorin nimmt an den mündlichen Abiturprüfungen der Tutanden teil.
Der Tutor / Die Tutorin gibt die Zeugnisse an die Tutanden aus.
4.7 Kurswahlordnung
Präambel:
(Beschluss vom 17.6.1998)
Die Wahl der Fächer für die Einführungsphase sowie für die Qualifikationsphase soll möglichst
große Wahlmöglichkeiten bieten. Zudem soll im Zweifelsfall die Entscheidung zu Gunsten von
kleineren Kursen und Klassen fallen. Die Schulleitung wird aufgefordert, von der Bestimmung in
§10 Absatz 4 und in § 11 Absatz 4 Nummer 3 der Oberstufenverordnung, nach der die Schule
das dritte Prüfungsfach bestimmen kann (der gesellschaftliche Schwerpunkt ausgenommen),
nach Möglichkeit keinen Gebrauch zu machen. Außerdem wird die Schulleitung beauftragt,
dafür Sorge zu tragen, dass mindestens ein sprachlicher, musisch-künstlerischer,
gesellschaftswissenschaftlicher sowie naturwissenschaftlicher Schwerpunkt eingerichtet wird. In
der Einführungsphase sollen zusätzliche Projekte und zusätzlicher Unterricht angeboten
GA -Beschlüsse der HPS Seite 28