Die Techno-Szene Ein jugendkulturelles Phänomen aus ...

2.1 Jugend: Eine Begriffsbestimmung
Herkunftsfamilie ermöglichen. „Doch die ökonomische Selbständigkeit durch
Berufsausübung und eigenes Einkommen und die soziale
Verselbständigung, z.B. durch die Gründung eines eigenen Haushaltes
und/oder einer eigenen Familie, haben an Eindeutigkeit für die Beendigung
der Lebensphase Jugend abgenommen.“ (Schäfers 1994, 30) Insbesondere
die Institutionalisierung eines expansiven Bildungssystems hat in
Abhängigkeit vom individuellen Verlauf der Ausbildung zu einer - milieu- und
geschlechtsspezifisch unterschiedlich ausgeprägten - Verlängerung der
Jugendphase geführt, die in der sozialwissenschaftlichen Terminologie durch
den Begriff der Post-Adoleszenz als „Mündigkeit ohne wirtschaftliche
Grundlage“ (Gillis 1980, 206f) charakterisiert wird. 28 Damit umfaßt die
Bezeichnung des Jugendlichen nicht mehr nur Personen, die auch im
rechtlichen Sinne noch nicht als erwachsen gelten (vgl. dazu Schäfers 1994,
33), sondern auch junge Erwachsene, die im dritten Lebensjahrzehnt noch
keiner eigenständigen Erwerbsarbeit nachgehen. Die Grenze des
Jugendalters verschiebt sich dadurch tendenziell zur Lebensmitte.
Die Jugendphase läßt sich somit nicht mehr eindeutig als Statuspassage, die
durch die Abfolge von Übergangsereignissen (z.B. dem Erwerb bestimmter
Bildungsqualifikationen) oder die Bewältigung von sozialpsychologischen
Entwicklungsaufgaben definiert ist, charakterisieren (vgl. Arbeitsgruppe
Bielefelder Jugendforschung 1990, 22), da die Orientierung an den
lebenszyklischen Ordnungsvorstellungen einer entsprechenden
Normalbiographie in der Gegenwartsgesellschaft fragwürdig geworden ist.
Diese Entwicklung ist einerseits das Ergebnis eines Wertewandels, der die
soziale Strukturierung des Lebenslaufs durch veränderte Lebensentwürfe
und -formen in Frage stellt und zur „Entkopplung traditioneller Attribute der
Jugendlichkeit von engen Altersgrenzen“ (Schulze 1992, 369) führt.
Andererseits ist sie das Resultat eines gesellschaftlichen Strukturwandels,
der eine zunehmende Zahl von Individuen ausgehend von der
Entstandardisierung der Erwerbsarbeit auch im Erwachsenenalter mit
28 Diese deskriptive Verwendung des Begriffes der Post-Adoleszenz reflektiert nicht seine
Bedeutung für eine psychoanalytische Sozialisationstheorie. Vgl. dazu Baethge 1989.
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