Verbandsmagazin JAWOHL Ausgabe 1 / 2022

Foto: Im Rahmen des Projektes Vielfalt vor Ort hat der Kindergarten Sonnenschein
Herkunftsländern für das Team gewonnen: Diala Khalaf, Annegret Hantke und Nour Baltalji v.l.n.r. .
neue Kolleginnen aus unterschiedlichen
tagsrassismus und struktureller Diskriminierung besser
nachvollziehen zu können, wurden Filmbeispiele gezeigt,
die einen Perspektivwechsel ermöglichten und mehr
Informationen über die Lebensumstände von Menschen
mit Fluchtbiografie vermittelten. Auch rechtliche Grundlagen
zur Antidiskriminierung sind aufgegriffen worden.
Als wichtiges Ziel definierten die Teilnehmer innen, eine
gemeinsame Haltung zu entwickeln, die auch in der
Außenwirkung als Hausregel aktiv kommuniziert und vertreten
wird. So lassen sich diskriminierende und rassistische
Äußerungen klar erkennen und direkt beantworten,
beispielsweise mit der Aussage „Solche Formulierungen
haben bei uns keinen Platz .
Um die Erkenntnisse auch in den Alltag zu integrieren,
sind bereits Rollenspiele geplant, in denen beispielhafte
Situationen aus dem Kindergartenalltag nachgestellt
werden, um daran konkretes Agieren und Argumentieren
zu üben und es zu reflektieren. Hierdurch wird sichergestellt,
dass sich die gemeinsam entwickelte Haltung in der
täglichen pädagogischen Arbeit, also im Kontakt und
Dialog mit den Kindern und Eltern, wiederfindet. Wichtig
ist es dem Team dabei auch, die Eltern einzubeziehen. So
lässt sich gemeinsam ein inklusiver Prozess gestalten.
Bereits jetzt fühlen sich Eltern ermutigt, schwierige und
diskriminierende Situationen konkret anzusprechen.
Nach nur einem Jahr wurden bereits drei neue Kolleginnen
aus unterschiedlichen Herkunftsländern für das Team
gewonnen, die nun mit insgesamt sieben Sprachen den
Kindern und deren Eltern im Kitaalltag zur Verfügung
stehen. Für die aus Nationen stammenden Familien ist
dies ein großer Gewinn, der gewährleistet, dass alle Familien
mit ihren Erfahrungen, Sorgen und Problemen gehört
werden und ihren Platz in der Kita finden können.
Dies ist eine Herausforderung, der sich das Team stellt
und auch zukünftig im Rahmen ihres Kompetenzprozesses
stellen wird.
Gefördert von:
Ministerium
für Bildung,
Jugend und Sport