Einleitung - AIR abc
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Mag. Rita Fuchs<br />
Abfall-Trenn-Staffel<br />
Kriterien Material / Vorbereitungsliste<br />
Modul<br />
Lernziel(e)<br />
Abfallvermeidung, -trennung<br />
und Recycling<br />
Die SchülerInnen sollen die wichtigsten<br />
Abfallkategorien kennen und<br />
den Abfall richtig zuordnen können.<br />
Alter (Schulstufe)<br />
Ort<br />
Zeitdauer<br />
6 –12 Jahre<br />
(1. bis 4. Klasse)<br />
Geräumiges Klassenzimmer, Saal<br />
45 min<br />
Gruppengröße<br />
Art<br />
Ganze Klasse, Gruppen<br />
können gegeneinander spielen<br />
Hauptteil<br />
Kombinationsmöglichkeiten<br />
➤ Abfallmengen<br />
➤ Tastschnur, etc.<br />
Foto: Abfalltrenn-Staffel, VS Kolsass (ATM)<br />
Was?<br />
Von wo? ❏<br />
Beispielabfall in einem Sack/Korb<br />
Selbst besorgen, RH (Liste<br />
siehe Beiblatt Beispielabfall)<br />
1 Kübelchen pro Fraktion<br />
mit dem entsprechenden Aufkleber<br />
(Piktogramm)<br />
ATM, RH, Schule ❏<br />
Markierungsband (leicht<br />
entfernbares Klebeband)<br />
Plane<br />
Abfallberatung macht Schule | 45<br />
RH, Handel ❏<br />
RH, Handel ❏<br />
Variante Blumenwiese:<br />
Wiese, Blumen–Bilder<br />
(oder echte Blümchen),<br />
Schaumstoff Würfel der Fraktionen<br />
Land Tirol:<br />
Kindergartenbox oder<br />
Volksschulbox (ab Sommer `08)<br />
Foto: Blumenwiese im Kindergarten Volders (ATM)<br />
❏<br />
❏<br />
www.umwelt-tirol.at<br />
MODUL: ABFALLVERMEIDUNG, -TRENNUNG UND RECYCLING
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