dazwischen : funken - die vorgehensweise

dazwischen : funken – Aktionsforschung für andere Perspektiven
Passant 6: „Dass man sich einfach, ja, mit Menschen wohl fühlt.“.
Harald Sickinger: „Und wie muss das Umfeld gestaltet sein, damit sich (...) wohl fühlen kann,
was braucht´s da für Bedingungen?“.
Passant 6: „Das ist eine schwierige Frage.“.
Harald Sickinger: „Das ist eine schwierige Frage, ja.“
Passant 6: „Ähm, ja, zum Beispiel Familie, Freunde beieinander. Oder halt, wenn halt die
Menschen einen gut behandeln und man selber andere gut behandelt.“.
In der Runde, die sich rund um das Plakat rund um das gute Leben versammelt hat, um eigene
Perspektiven einzubringen, von anderen Perspektiven zu erfahren, individuelle und kollektive
Erfahrungen zu thematisieren, geht es um unter anderem auch um Barrieren. Sie müsse große
Umwege gehen seit ihr Mann an Parkinson erkrankt ist, erzählt Passantin 7. Und zum Ohrenarzt
müsse sie mittlerweile immer nach Reutlingen fahren, weil es in Pfullingen fast nur noch
Zahnärzte gebe.
Dass es in Pfullingen „mehr Ärztehäuser“ geben sollte, habe jemand gesagt, berichtet Eugen
Blum. Er liest das von einem weißen Wasserball ab. Darauf hat er eine Art Aktionsforschungsprotokoll
geschrieben. Das Spektakel „Meine Welt in der Welt“ geht weiter. 35
Wie wäre es, „meine Welt in der Welt“ und „ein Museum über mich“ mit weiteren Weltbildern
und weiteren Weltgeschichten, weiterer Menschen zu verbinden, weitere für Menschen
bedeutende Orte zu erkunden, dabei unsere „Landkarte der Bedeutungen nach und nach so
zu erweitern, dass sie uns Orientierung geben kann, im Hinblick auf Kulturen und beim
Weiterbauen an Strukturen, in denen wir alle wertgeschätzt werden können.
Fahrbare Druckerei von Kerstin Rilling / Kunstmuseum Reutlingen. Foto: Standbild Filmaufnahmen afuw.
Die „unschätzBAR“ ist ein Raum für angeregten Austausch. Anregend zum Beispiel durch die
fahrbare Druckerei, die „Landkarte der Bedeutungen“, das „Museum über mich“, das
Spektakel „meine Welt in der Welt“ und durch auf den jeweiligen Anlass der jeweiligen
35 Video 20.
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