Ausbildung mit Zukunft - Rhein-Main.Net

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amera-Assistenten sind
handwerkliche, technische
und organisatorische
„Alleskönner“, ohne die
keine Produktion zustande käme.
Ihr Job beginnt mit der
A uswahl der technischen Ausrüstung
und deren Transport
zum Drehort. Dort bauen sie Kameras,
Stative und alle weiteren
Gerätschaften auf, überprüfen
die Technik und führen Lichtmessungen
durch. Wenn der
Dreh läuft, haben sie die Einstellungen
der Objektive und
Blenden fest im Blick, wechseln
REWE Azubis zum/zur
Kaufmann/-frau im Einzelhandel
können mehr.
So wie Madelaine.Weil Weiterbildung
zu den wichtigsten
Werten der REWE gehört. REWE
interne Seminare und Schulungsunterlagen
ergänzen ihre Ausbildung.
Die Personalentwicklung
unterstützt sie individuell.
Motiviert wird sie auch durch die
regelmäßigen Treffen mit anderen
Azubis. Gemeinsam genießen sie
eine Ausbildung in einem der
zukunftssichersten Berufe
überhaupt. Dazu gehört auch,
dass bei REWE 95 %aller
Azubis die Abschlussprüfung
bestehen.
www.rewe.de/ausbildung
Ausbildung bei
REWE ist mehr.
Entdecke, was dahintersteckt.
Jeden Tagein bisschen besser.
Kassetten und Filter und pflegen
die Kameras einschließlich
Zubehör. Zum Abschlussder oft
langen und anstrengenden Arbeitstage
kontrollieren sie, ob
das gedrehte Material komplett
ist, und bauen die Ausrüstung
der Kameraleute wieder ab. Bei
kleineren Produktionen
dürfen die Assistenten
Madelaine (19),
Auszubildende
zur Kauffrau
im Einzelhandel
bei REWE.
Berufe
KAMERA-ASSISTENTEN
E in Hauch von Hollywood im Alltagsleben
Viele (junge) Menschen träumen davon, beim Fernsehen oder beim
F ilm zu arbeiten. Wenn es nicht unbedingt als James-Bond-Darsteller
s ein muss, ist die Verwirklichung dieses Traums gar nicht so schwer,
w ie oft angenommen wird. Die Branche bietet viele Möglichkeiten,
s einen Lebensunterhalt am „Set“ zu verdienen. Eine davon ist der
B eruf des Kamera-Assistenten, dessen Fertigkeiten in allen
P roduktionsphasen einer Film-, Fernseh- oder Videoproduktion
g efragt sind –also in der Vorbereitung, während der eigentlichen
D rehzeit und in der Nachbereitung.
Egal, was gefilmt wird, der
Kamera-Assistent ist stets
mittendrin und in Action.
Fotos: Schmitz/alipictures/pixelio.de
auch schon einmal selbst kreativ
werden und die zweite Kamera
bedienen oder die Tonaufnahmen
verantworten.
Eine der wichtigsten Voraussetzungen
zur Ausübung dieses
Berufs ist die Bereitschaft, sich
auf unkonventionelle Arbeitszeiten
einzulassen, weil Filme und
Videos meistens nicht zwischen
9und 17 Uhr entstehen, sondern
dann, wenn es die Wetter-
und Lichtverhältnisse erlauben
–also quasi rund um
die Uhr sowie auch sonnund
feiertags. Unerlässlich
ist zudem eine gute
Kondition,daDrehtage
von zehn und mehr
Stunden eher die Regel
als die Ausnahme
sind –Feierabendist
dann, wenn es der
Regisseur sagt. Kamera-Assistenten
müssen darüber
hinaus gut mit
Stress und Zeitdruck
umgehen
können, da der
überwiegende
Teil der Filmproduktionen
unweigerlich zu
einem bestimmten Termin im
Kasten sein muss.
Bevor die künftigen Kamera-
Assistenten ihre Stresstauglichkeit
und ihre zeitliche Flexibilität
unter Beweis stellen können,
absolvieren sie eine relativ
kurze Ausbildung: Nach sechs
bis zehn Monaten an einer Medienakademie,
die theoretische
und praktische Kenntnisse vermittelt,
geht es los. Im Vergleich
zu den meisten anderen
Ausbildungsberufen ist rechtlich
keine bestimmte Schulbildung
vorgegeben; die meisten
Bildungsträger setzen jedoch
die mittlere Reife sowie erste
berufliche Praxis in einem Geräteverleih
oder in einer TV-
Produktionsfirma voraus. Ger-
ne werden auch Bewerber mit
einer abgeschlossenen Ausbildung
zum Fotografen genommen.
Die Ausbildung umfasst
unter anderem folgende Aspekte:
Umgang mit Kamera und
Tontechnik, Grundlagen der
Kameraführung und Bildgestaltung,
Lichttechnik und Lichtgestaltung,
Grundzüge der digitalen
und analogen Bildaufzeichnung,
Programmwirtschaft und
-planung.
Für Kamera-Assistenten, die
nicht ihr Leben lang die rechte
Hand der Kameraleute bleiben
wollen, bietet sich eine große
Bandbreite der beruflichen und
persönlichen Weiterentwicklung
an –zum Beispiel diverse
Qualifizierungslehrgänge auf
den Gebieten Kameratechnik,
Rundfunk- und Fernsehtechnik
oder Fotografie. Wem das nicht
reicht, der durchläuft eine Fortbildung
zum Aufnahmeleiter,
zum Produktionsleiter, zum
Film- und Fernsehwirt –oder
zum Kameramann.Noch höher
hinaus geht es so: Kamera-Assistenten
mit Abitur/Fachabitur
können studieren und etwa einen
Bachelor-Abschluss imBereichFilmwissenschaftenerlangen
oder den Titel Medienwirt/Medienmanager.
Viele (junge) Menschen
träumen nicht nur davon,
beim Film oder Fernsehen zu
arbeiten, sondern auch noch
mit der eigenen Firma oder als
Freiberufler. Dieser Traum
muss ebenfalls nicht unerfüllt
bleiben, da die Filmbranche
häufig mit externen Unternehmen
arbeitet, die bei freien
Produktionen zeitlich begrenzt
eingesetzt werden.
Auf einen Blick
Voraussetzung: meistens
mittlere Reife
Dauer: sechs bis zehn Monate
Weiterbildung: Qualifizierungslehrgänge,
Studium
Berufe –Ausbildung mit Zukunft
Anzeigensonderveröffentlichung
vom 7./8. Februar 2009
Zeitungsanzeigengesellschaft
RheinMainMedia mbH (RMM)
Frankenallee 71–81
60327 Frankfurt amMain
Veröffentlicht in: RHEIN MAIN MARKT
(Frankfurter Neue Presse, Höchster
Kreisblatt, Taunus Zeitung, Nassauische
Neue Presse, F. A. Z. Rhein-Main-
Zeitung, F. A. S. Ausgabe Rhein-Main.)
Zusätzliche Verteilung an ausgewählte
Haushalte in Frankfurt sowie 170 Schulen
mit Abgangsklasse.
Projektleitung: Holger Kranz (RMM)
Tel. (0 69) 75 01-41 79
h.kranz@rheinmainmedia.de
Impressum
7./8. Februar 2009
„Meister-BaföG“ in Hessen
in sogenanntes „Meister-BaföG“ haben 4930 Männer
E und 2320 Frauen im vergangenen Jahr in Hessen erhalten.
Damit ist die Zahl von Handwerkern und anderen
Fachkräften, die Mittel nach dem „Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz“
(AFBG) erhielten,binnen Jahresfrist um
vier Prozent zurückgegangen, wie das Statistische Landesamt
in Wiesbaden mitteilte.
BaföG für Fernstudiengänge
ernstudiengänge, die in Vollzeitform angeboten wer-
F den, hält die Bundesregierung nach dem BaföG für
ebenso förderungsfähig wie Studien an Präsenzhochschulen.
Allerdings müssten, betont die Bundesregierung, bestimmte
Voraussetzungen erfüllt sein: So müsse der Student
an der Hochschule eingeschrieben und die Hochschule
staatlich anerkannt sein oder über eine gleichwertige
Anerkennung verfügen. Förderrechtliche Besonderheiten
ergäben sich darüber hinaus für ein Fernstudium an einer
Hochschule mit Sitz im Ausland.
Traumjob mehr wert als
hohes Gehalt
ass Geld nicht unbedingt glücklich macht, zeigt sich
D immer wieder –obbei gestressten Managern, überarbeiteten
Politikern oder genervten Superstars. Zufrieden
ist, wer seine Arbeit mag und Spaß daran hat. Das sieht
auch die große Mehrheit der Teilnehmer einer weltweiten
Umfrage des Online-Karriereportals Monster so: 76 Prozent
der antwortenden Arbeitnehmer würden finanzielle Einbußen
in Kauf nehmen, wenn sie dafür in ihrem Traumjob arbeiten
könnten. Nur 24 Prozent der Befragten ziehen ein
hohes Gehalt dem Traumjob vor.
Produktion:
Dr. Peter Lüttig (RMM)
Tel. (0 69) 75 01-41 50
p.luettig@rheinmainmedia.de
Text: RMM-Textservice –
Martin Blath, Gabriele Derouiche,
Kerstin Diehl, Andreas H. Fritzsche,
Thomas Kuschel, Petra Pfeifer,
Matthias Pieren, Michelle Spillner,
Uwe Studtrucker
Druck:
Frankfurter Societäts-Druckerei
Kurhessenstraße 4–6
64546 Mörfelden-Walldorf
Verantwortlich: Andreas Formen,
Jörg Mattutat (RMM)