Unterrichtsmaterial "Kinderrechte in Deutschland" - younicef.de
Unterrichtsmaterial "Kinderrechte in Deutschland" - younicef.de
Unterrichtsmaterial "Kinderrechte in Deutschland" - younicef.de
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Foto: UNICEF/Britta Demmer<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
�<br />
Chancengleichheit Beteiligung Gewalt<br />
Gewalt-Statistiken<br />
Viele Statistiken über das Ausmaß von Gewalt führen <strong>in</strong> <strong>de</strong>r Öffentlichkeit zu eklatanten Fehl<strong>de</strong>utungen<br />
(Überschätzung o<strong>de</strong>r Unterschätzung). Grund genug, sich auch im Unterricht Statistiken<br />
kritisch anzusehen und zu überprüfen, ob die daraus von an<strong>de</strong>ren gezogenen Schlüsse tatsächlich<br />
auch aus <strong>de</strong>m vorhan<strong>de</strong>nen statistischen Datenmaterial geschlussfolgert wer<strong>de</strong>n können.<br />
Das Arbeitsblatt M4.3 stellt aufgrund e<strong>in</strong>iger Datenreihen sechs Behauptungen auf – und fragt<br />
die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler, ob diese sachangemessen s<strong>in</strong>d.<br />
Hier die richtigen Antworten:<br />
Frage 1 – ja<br />
In <strong>de</strong>r Tat ist <strong>de</strong>r Anteil <strong>de</strong>r Männer an <strong>de</strong>n „Opfern von Körperverletzungen“ mit 63,9 Prozent<br />
fast doppelt so hoch wie <strong>de</strong>r Anteil <strong>de</strong>r Frauen (36,1 Prozent).<br />
Frage 2 – ne<strong>in</strong><br />
Die Tabelle oben ist <strong>in</strong> Ordnung, weil sie e<strong>in</strong>mal die Geschlechter (100 Prozent) und e<strong>in</strong>mal die<br />
Altersgruppen (100 Prozent) erfasst. Die Prozentzahlen können nicht e<strong>in</strong>fach addiert wer<strong>de</strong>n.<br />
Frage 3 – ne<strong>in</strong><br />
Die Frage ist auf <strong>de</strong>r Basis <strong>de</strong>r vorliegen<strong>de</strong>n Daten nicht zu entschei<strong>de</strong>n. Zwar s<strong>in</strong>d die Alten nur<br />
zu 4,5 Prozent an <strong>de</strong>r Gesamtzahl <strong>de</strong>r Körperverletzungsopfer beteiligt. Es könnte aber se<strong>in</strong>, dass<br />
die Gruppe <strong>de</strong>r Alten zahlenmäßig nur sehr kle<strong>in</strong> ist. Dann wäre die Zahl von 27.364 Fällen von<br />
Körperverletzung (= 4,5 Prozent <strong>de</strong>r Gesamtfälle) vielleicht überproportional hoch, wür<strong>de</strong> z.B.<br />
je<strong>de</strong>n zweiten Alten betreffen. Deshalb kann man die <strong>in</strong> Frage 3 formulierte Schlussfolgerung<br />
nicht ziehen, bevor man nicht weiß, wie groß die Altersgruppe <strong>de</strong>r Alten ist und wie viele Opfer<br />
von Körperverletzung es – gemessen z.B. auf 1.000 Personen – gibt.<br />
Frage 4 – ja<br />
Die Daten sagen, dass von 100.000 Jugendlichen 6.511 Personen als Tatverdächtige gelten.<br />
Und dieser Anteil ist mehr als dreimal höher als es bei <strong>de</strong>n Erwachsenen <strong>de</strong>r Fall ist.<br />
Frage 5 – ne<strong>in</strong><br />
Zwar ist es richtig, dass bei jungen Erwachsenen die Zahl <strong>de</strong>r Tatverdächtigen überproportional<br />
hoch ist. Aber dass dieser relative Anteil auch be<strong>de</strong>utet, dass <strong>in</strong>sgesamt junge Erwachsene<br />
absolut die größte Zahl <strong>de</strong>r Tatverdächtigen stellen, kann nicht geschlussfolgert wer<strong>de</strong>n.<br />
Weil die Gruppe <strong>de</strong>r jungen Erwachsenen mutmaßlich zahlenmäßig <strong>de</strong>utlich kle<strong>in</strong>er ist als<br />
etwa die Gruppe <strong>de</strong>r Erwachsenen, dürfte dies auch zur Folge haben, dass die meisten Tatverdächtigen<br />
unter <strong>de</strong>n Erwachsenen zu f<strong>in</strong><strong>de</strong>n s<strong>in</strong>d, selbst wenn Tatverdächtige – bezogen auf<br />
100.000 Personen dieser Altersgruppe – bei <strong>de</strong>n jungen Erwachsenen häufiger s<strong>in</strong>d.<br />
Relative und absolute Mehrheiten s<strong>in</strong>d zu unterschei<strong>de</strong>n.<br />
Frage 6 – ne<strong>in</strong><br />
Aus bei<strong>de</strong>n Statistik-Aufstellungen, die sich mit relativen Anteilen befassen, kann nicht auf<br />
absolute Größenordnungen geschlussfolgert wer<strong>de</strong>n.<br />
Teil 4.0<br />
Gewalt<br />
Lehrer<strong>in</strong>formationen<br />
UNICEF <strong>K<strong>in</strong><strong>de</strong>rrechte</strong> <strong>in</strong> Deutschland I 31