Kinderturn - Test Plus - Kinderturnstiftung Baden-Württemberg

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DAS MODuL 3 JAHRE unD
DAS MODuL 4-5 JAHRE
Ziel eines Motoriktests ist es immer, die bestmögliche
Leistung eines Kindes zu erfassen. Folgende Voraussetzungen
sind hierfür zu berücksichtigen:
Aufgabenstruktur
Lokomotionsbewegungen
Teilkörperbewegungen
Die Kinder müssen sich über einen längeren
Zeitraum immer wieder aufs Neue konzentrieren
und motivieren können.
Die Kinder brauchen ein Mindestmaß an körperlichen,
motorischen und kognitiven Voraussetzungen,
um die Testaufgabe zu verstehen und sie anschließend
durchführen zu können.
Um Testaufgaben im Bereich Aerobe Ausdauer
oder Kraftausdauer zu absolvieren, müssen die Kinder
in der Lage sein, kontinuierliche und anstrengende,
ihnen z.T. wenig Sinn und Freude vermittelnde
Testaufgaben, die sie auch an die Grenzen ihrer
Leistungsfähigkeit bringen, motiviert durchzuführen.
Gehen,
Laufen
Sprünge
Obere
Extremitäten
Rumpf
Ausdauer
AA
Sechs-
Minuten-Lauf
Struktur motorischer Fähigkeiten
Kraft
Legende:
Aerobe Ausdauer (AA), Anaerobe Ausdauer (AnA), Kraftausdauer (KA), Maximalkraft (MK), Schnellkraft (SK), Aktionsschnelligkeit (AS),
Reaktionsschnelligkeit (RS), Koordination unter Zeitdruck (KZ) sowie Koordination bei Präzisionsaufgaben (KP)
Tab. 2.2: Aufgaben des Kinderturn-TestPlus nach Fähigkeiten und Aufgabenstruktur
* 3-5-Jährige führen vier Aufgaben durch
KA
Liegestütz
Sit-up
SK
Standweitsprung*
Die meisten Kinder im Kleinkindalter können aufgrund
ihrer körperlichen, kognitiven und psychischen Entwicklung
diese Voraussetzungen nicht erfüllen und
sollten deshalb einen verkürzten Test - das Modul 3
Jahre oder das Modul 4-5 Jahre – durchführen. Der
verkürzte Test (s. Tabelle 2.2) beinhaltet die Testaufgaben
zur Überprüfung der für diese Altersstufe höchst
relevanten koordinativen Fähigkeiten, der Schnellkraft
(diese beinhalten auch einen koordinativen Aspekt,
s. Abb. 2.1) sowie der Beweglichkeit.
Die Motorikbausteine Aerobe Ausdauer, Kraftausdauer
und Aktionsschnelligkeit werden im Kleinkindalter
als weniger bedeutsam betrachtet als die koordinativen
Fähigkeiten und sind deshalb, neben den bereits
genannten Gründen, keine Bestandteile dieser beiden
Module. Die altersgemäße Förderung und Hinführung
zur aeroben Ausdauer und zur Kraftausdauer sollte
aber dennoch selbstverständlicher Bestandteil der
vielfältigen Bewegungserziehung in Verein, Kindergarten
und Schule im Kleinkindalter sein.
Schnelligkeit
AS
20m-Sprint
Koordination
KZ
SHH*
(SHH = Seitliches Hin- und Herspringen; Bal.rw = Balancieren rückwärts)
KP
Bal. rw*
Passive
Systeme der
Energieübertragung
Beweglichkeit
B
Rumpfbeuge*