INTERNATIONALE BEZIEHUNGEN - Carl Bechstein Gymnasium

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6 Sonderausgabe · Internationale Beziehungen · Großbritannien VOM KEYSTAGE 1 ZUM GCE A-LEVEL: DAS BRITISCHE SCHULSYSTEM Private Elitegymnasien mit Internatsanbindung, die Public Schools, prägen das positive Image der britischen Bildungslandschaft im Ausland. Von den rund 17000 ausländischen Internatsschülern in Großbritannien nimmt die Gruppe der Deutschen nach den Chinesen den zweiten Platz ein. Tendenz steigend. Britische Eltern entscheiden sich in der Schulwahl für ihre Kinder anders: Obwohl viele Public Schools auch Stipendien für begabte Kinder anbieten, besuchen nur ca. 7,5% der jungen Briten diesen Schultyp. Die große Mehrheit geht auf staatliche Schulen, die bis zu den Bildungsreformgesetzen 1988/1993 lokalen Bildungsbehörden unterstanden und ohne einheitlichen Lehrplan arbeiteten. Der Nationale Lehrplan: Seine Inhalte sind seit der Bildungreform für alle staatlichen Schulen verbindlich. Die Pflichtschulzeit (5.-16. Lebensjahr) ist in vier „Keystages“ eingeteilt, an deren Ende zentrale Tests in festgelegten Fächern absolviert werden: in Keystage 1 (Kl. 1 u. 2) in Mathe und Deutsch, in Keystage 2 (Kl. 3-6) und Keystage 3 (Kl. 7-9) zusätzlich in den Naturwissenschaften. Keystage 4 (Kl.10/11) schließt mit einer größeren Prüfung (GCSE) in bis zu elf Fächern ab. Die Prüfungsergebnisse der 11. Klasse werden von externen Fachmoderatoren kontrolliert, evtl. korrigiert und veröffentlicht. Erreicht eine Schule nicht mindestens zu 25% gute Ergebnisse, hat sie drei bis fünf Jahre Zeit zur Verbesserung. Gelingt das nicht, droht die Schulschließung. Evaluation: Staatliche Inspektoren der OFS- TED (Office for Standards in Education) überprüfen sehr gründlich jede Schule im Abstand von vier oder fünf Jahren in einer mehrwöchigen Schulbegehung. Die Ergebnisse der Untersuchung, evtl. gezogene Konsequenzen wie auch Rankings muss die Schule veröffentlichen. Werden erkannte Mängel nach einer Frist nicht beseitigt, kann das gesamte Schulpersonal entlassen werden. Schon mehrfach sind Schulleitungen nach Negativbefunden der OFSTED zurückgetreten. Selbstverwaltung: Jede Schule wählt im vierjährigen Turnus einen Verwaltungsrat mit Vertretern der Lehrer und der Eltern, der örtlichen Gemeinde und der Wirtschaft. Der Rat entscheidet mit dem Schulleiter über die Finanzen der Schule und über die Einstellung von Lehrern. Unterrichtszeiten: Das Schuljahr beginnt am 1. September und ist in Trimester eingeteilt. Unterrichtet wird von Montag bis Freitag, meist von 9.00 - 15.30 Uhr. Schulformen: Auf den freiwilligen Besuch der Nursery School (Vorschule) folgt die pflichtige Primary School für die Fünf- bis Elfjährigen, meist in Infant School (1. und 2. Schuljahr) und Junior School (3. bis 6. Schuljahr) gegliedert. Schüler vom Bacon´s College am CBG Fotos: Liesbeth Konrath Alternativ kann die First School mit anschließendem Besuch der Middle School besucht werden. Die Secondary School beginnt in Klasse 7 und endet in Klasse 11 (11. - 16. Lebensjahr). Die Schüler können wählen zwischen Comprehensive School (Gesamtschulen mit und ohne Sekundarstufe II) oder Grammar School (Gymnasium), die in der Sixth Form (Kl. 12/13) zur Hochschulreife führt. Daneben gibt es die Technical Schools, die Sixth Form Colleges (vergleichbar mit unseren Oberstufenzentren) und die privaten City Technology Colleges. Zensuren: Erfolgreiche Leistungen werden mit einer Notenskala von „A“ (Bestnote) bis „E“ bewertet, ungenügende Leistungen mit einem „U“. Abschlüsse: Die Schüler wählen ihre Prüfungsfächer selbst: in der SEK I sind das die „GCSE-Fächer“ , in der SEK II die „GCE A-Level“ Fächer. Die Sekundarstufe I schließt in Klasse 11 mit dem „General Certificate of Secondary Education“ (GCSE) ab, die Sekundarstufe II in Klasse 13 mit dem „General Certificate of Education Advanced Level“ (GCE A- Level). Seit kurzem gibt es das „Advanced Supplementary Level“ (AS-Level) in Klasse 12 (etwa unser Vorabitur). Unserer „Mittleren Reife“ entsprechen etwa fünf GCSE-Prüfungen, unserem Abitur drei bis vier A Level-Prüfungen. Um zum Hochschulstudium zugelassen zu werden, sind Abschlüsse in mindestens drei GCSE-Fächern und drei GCE A-Level- Fächern nötig. sw/BJ
DIE ST. EDWARD’S SCHOOL IN CHELTENHAM Das Hauptgebäude der St. Edward’s School Foto: Annegret Schäfer Wir bieten eine akademische Ausbildung, die in den christlichen Werten verwurzelt ist. Unsere Religionserziehung soll die Schüler zum Wissen und zur Liebe zu Jesus führen. – So wird der Leser sinngemäß auf der Homepage der St. Edwards School begrüßt. Für den Rektor der katholischen Privatschule, Dr. Andrew Nash, wie auch für die 62 Lehrer und rund 500 Schüler sind Gebete ein wesentlicher Bestandteil des Schulalltags. Auch eine Gebetsgruppe der Eltern besteht. Die regelmäßig stattfindenden Andachten in der kleinen Schulkapelle leitet ein Geistlicher. Namensgeber der Schule ist König Edward – letzter angelsächsischer Regent und frommer Christ, der das kirchliche Leben im Königreich gefördert hatte. Den „St. Edward`s Day“ am 8. Oktober begehen Schüler, Eltern und Lehrer folglich beson- Am 6. Juli 2007 hatte unser Gymnasium Besuch von Schülern des Bacon’s College aus London - ein privates Technical College, das von der Anglican Church betrieben wird. Es liegt im Stadtbezirk Rotherhithe im Themseknie im Südosten Londons, nur wenige U-Bahn-Stationen vom Tower entfernt. Beziehungen des CBG zum Bacon’s College bestehen schon seit einigen Jahren, als eine Schülerin aus London für zwei Wochen zu Gast bei uns an der Schule war mit einem Stipendium des British Council. Seitdem haben uns bereits 5 Schülerinnen und Schüler aus London besucht und auch ihre Gastgeber in London empfangen. Diese ursprünglich losen Beziehungen wurden weiter gefestigt, als im Winter 2006/07 Sonderausgabe · Internationale Beziehungen · Großbritannien 7 ders festlich. Die Jagdhütte des 1166 heiliggesprochenenMonarchen im Charlton Park in Cheltenham ist das Ur-Gebäude, auf dem die immer wieder um- und ausgebauten Häuser der St. Edward`s School beruhen. Zum weitläufigen Schulgelände gehören neben dem Hauptgebäude mehrereMehrzweckschulhallen, ein Hockeyspielfeld, ein Tennisplatz, Laborplätze, technische Werkstätten sowie ein Schauspielstudio und Kunstateliers. Ein neues Refektorium entsteht im Herbst 2008. Die Bibliothek hat ca. 13.000 Bücher sowie viele Zeitungen und Zeitschriften. Drei Computerräume mit Internetzugang und kleinere Computerstationen können ständig genutzt werden. Auf dem nahe gelegenen Gelände der St. Edward’s Junior School mit Kindergarten sind die 2- bis 11Jährigen anzutreffen. Hier gibt es Rugby, Kricket- und Fußballfelder. Da bei so vielen sportlichen Aktivitäten allerhand Unfälle passieren können, ist immer eine Schulkrankenschwester zur Stelle. Neben der sehr guten materiell-räumlichen Ausstattung vermittelt St. Edward`s auch vielfältige Unterichtsinhalte: Ab Klasse 7 kann Mandarin, Italienisch, Japanisch und BESUCH VOM BACON’S COLLEGE LONDON AM CBG Schülerinnen und Schüler der 7L E-mail- Partnerschaften mit Schülern des Colleges aufnahmen. Auf Bitte der Deutschlehrerin und derzeitigen Fachleiterin für Fremdsprachen, Ms Britta Modi, kamen 36 lebhafte junge EngländerInnen zu uns ans Gymnasium, um einmal deutschen Schulalltag „live“ zu erleben. Die Freude war groß, dass sich die Email-Partner nun auch von Angesicht zu Angesicht begrüßen durften. Sie und andere interessierte „Bechsteiner“ nahmen die Gäste unter ihre Fittiche und führten sie durch die Schule, in den Unterricht und auch in die Cafeteria. Dabei hatten beide Seiten Gelegenheit, ihre jeweiligen Fremdsprachenkenntnisse „am lebenden Objekt“ auszuprobieren, wobei unsere Schüler klar im Vorteil waren – englische Schüler lernen Deutsch gelernt werden. Alle Schüler belegen in Klasse 10 den Religionsunterricht als GCSE-Fach und absolvieren darin eine Pflichtabschlussprüfung. Danach kann das Fach freiwillig weiter belegt werden. Angeboten wird außerdem Unterricht in Psychologie, Volkswirtschaft, Design und Technologie. Die Klassen sind relativ klein: ca. 18 Schüler in Kl. 7 - 11 und 9 Schüler in der Sixth Form. Mögliche Schulabschlüsse sind das GCSE und das A-Level. Außerhalb des Unterrichts leisten die Schüler soziale Arbeitstunden bei Hilsbedürftigen, denn Nächstenliebe, Mitgefühl und Hilfsbereitschaft sind wichtige Elemente der Erziehung auf der St. Edward’s School. Die Schüler können verschiedenen Clubs beitreten, in denen sie sich mit Theater, Schach, Sport (besonders beliebt ist der Mannschaftssport), Geografie, Wissenschaft oder Geschichte beschäftigen. Wer bei Konzerten aktiv mitwirken will, kann das im Schulorchester, im Chor oder in der Jazzband tun. Öffentliche Auftritte finden regelmäßig in Cheltenham und Umgebung statt. Auch Studienreisen gehören zum Bildungsprogramm. Ziele der vergangenen Jahre waren Australien, Island, Nordfrankreich, Barcelona und Dublin. In diesem Jahr findet ein Skikurs in Österreich statt und das Rugby-Team geht nach Südafrika. Im vergangenen Schuljahr wurde die St. Edward’s School überprüft und erhielt von den Schulinspekteuren gute bis sehr gute „Noten“ in verschiedenen Kategorien. Ninon Gelbrecht, Jg. 11 Fremdsprachen nur an 2 Stunden in der Woche und können sie nach 2 Jahren Unterricht auch wieder abwählen. Außerdem hat Deutsch nicht den Stellenwert in England wie Englisch bei uns – wozu soll man auch Deutsch lernen, wenn die meisten Urlaubsreisen nach Spanien oder Südfrankreich gehen? Auf jeden Fall hat die Verständigung gut geklappt, in welcher Sprache auch immer, denn am Ende des Besuches wurde doch eine Reihe von Adressen ausgetauscht und für den Einen oder die Andere war der Besuch auch ein Anreiz, die Sprache jetzt besonders intensiv zu lernen – man sieht sich vielleicht ja doch wieder! Wir vom Fachbereich Englisch wollen auf jeden Fall die Beziehung fortsetzen. Volker Grillitsch, für den FB Englisch
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