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OBERSCHULEN GESTALTEN ZUKUNFT - kobra.net

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grandIOS<br />

3 Fragen zur Person<br />

Afra Riemer und Frank Schubert – Landstreicherei Potsdam<br />

Afra Riemer und Frank Schubert sind zur Zeit in zwei IOS-Projekten an der Thomas-<br />

Müntzer-Oberschule in Ziesar tätig.<br />

Das IOS-Projekt „Ich mach mir die Welt, dass sie mir gefällt.“ findet mit zwei 9. Klassen statt.<br />

Zielstellung ist es, dass die Jugendlichen ihre sozialen Fähigkeiten weiterentwickeln und darin<br />

Unterstützung und Stärkung erfahren. Grundlage ist hierbei ein ressourcenorientierter<br />

Ansatz. Der Schwerpunkt liegt bei der Entwicklung und Stärkung positiver Fähigkeiten.<br />

Methodisch wird sowohl in Einzel– als auch Gruppenarbeit gearbeitet. Teamarbeit ist insbesondere<br />

beim erlebnispädagogischen Teil draußen in der Natur gefragt.<br />

Das Berufsorientierungsprojekt „Agieren statt resignieren“ hat die Zielsetzung, die<br />

Jugendlichen bei ihrer Berufswahlkompetenz zu stärken, sodass sie eine bewusste, eigenverantwortliche<br />

und realitätsnahe Wahl treffen können. Dieses Projekt findet ebenfalls<br />

in den 9. Klassen statt. Zur Umsetzung der Zielstellung werden verschiedene Methoden<br />

verwendet: Einzel- und Gruppenarbeit, Plan- und Rollenspiele, Erstellen von Collagen …<br />

Eingebettet in dieses Projekt ist die Unterstützung und Begleitung der Jugendlichen<br />

beim Finden eines geeig<strong>net</strong>en Praktikumsplatzes.<br />

1. Frage<br />

Aus welchen Berufen kommen Sie ursprünglich? Was haben Sie gelernt bzw. studiert?<br />

Afra Riemer: Einerseits bin ich Krankenschwester. In diesem Beruf habe ich in Berlin und<br />

München gearbeitet, auch schon mit dem Schwerpunkt, dass ich Jugendliche angeleitet<br />

habe. Ich war in München für die Praxisanleitung der Jugendlichen auf den Stationen zuständig.<br />

Dann habe ich mein Abitur auf dem zweiten Bildungsweg nachgeholt und Landschaftsplanung<br />

studiert, auch da wieder mit der umweltpädagogischen Schwerpunktsetzung:<br />

Natur- und Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Speziell mit der<br />

Problematik Jungen und Mädchen, wie z.B. spielen Jungen, wie spielen Mädchen auf dem<br />

Spielplatz. Dann habe ich mich 2004 freiberuflich selbstständig gemacht und bin froh und<br />

glücklich in diesem Bereich. Ich arbeite oft mit Jugendlichen, aber auch mit Erzieherinnen<br />

und Erziehern und biete naturpädagogische Fortbildungen an.

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